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參加培訓心得體會3篇與參加孩子家長會的心得體會匯編-wenkub

2024-11-22 05 本頁面
 

【正文】 遠遠不夠的,還需社會各方面的配合,其中家庭教育尤為重要。對犯錯誤后還感到自己“委屈”。只有這樣,學生才會產(chǎn)生自我教育,自我批評的意識,再有班主任進行批評教育時,切忌不分輕重緩急,不分場合、地點,不分時間,想說什么就說什么。而且還會使學生產(chǎn)生逆反心理。所以,對典型的學生進行表揚,即起到模范作用,又會受到良好效果。但必須注意以下三點:一是表揚準確,不能搞“大鍋飯”形成大家好的局面。只有了解了每個學生的個性特點,在開展工作時才能做到有的放矢。作為班主任,不論是了解學生的心態(tài)結構,還是批評、表揚學生,都存在著藝術問題。家訪告狀等。粗暴、性急、愛發(fā)脾氣。誠實、公正、虛心、好學、博識、多才,“什么都懂”。有了責任心,就會用心去做事。再次是教育他們?yōu)閲业呐d旺發(fā)達,為中華民族的復興盡心盡職,做一個對社會有貢獻的人。班主任工作是一門藝術,更是一門科學,所以班主任只有不斷提高自身素質,完善自己的人格魅力,具備深厚的道德修養(yǎng)和豐富的知識技能,才能做好新時期的班主任工作。青少年學生正處于長身體、長知識時期,由于生理和心理還不成熟的原因,一些學生不同程度地流露出煩躁、焦慮、孤僻、多疑、叛逆、易沖動發(fā)怒等不良情緒。學生角色馬克思主義哲學認為:“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化”,教師和學生是教育教學過程中的一對矛盾,當然也不例外?!泵鎸W生的錯誤,班主任要用寬廣的胸懷來容納學生、理解學生,這樣才能得到學生的尊重和愛戴。專家們的言談中閃爍著智慧的光彩,獨到的見解令人折服,對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表,帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考。雖然培訓時間很短只有不到兩個月,但也使我學到了很多很多。參加培訓心得體會3篇與參加孩子家長會的心得體會匯編第 15 頁 共 15 頁參加培訓心得體會3篇學無止境,即便是老師,班主任也依舊需要不斷的培訓、學習,力求用最好的方式教授給學生最多的知識。在學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解。以下就是我在學習中的幾點主要體會:一、班主任要轉換角色面對新形勢,班主任被賦予了更新的內(nèi)涵,班主任的角色也同時發(fā)生著變革。新時期的青少年學生自尊心和自我表現(xiàn)欲望都比較強,不再滿足于教師與學生只是傳統(tǒng)的“教”與“被教”的上下級關系,更多的是希望班主任能放下尊嚴,以兄長朋友的身份去關心、幫助他們。在某些方面,如專業(yè)知識、社會閱歷、待人處世的經(jīng)驗等,教師可以充當學生的“老師”。這就需要班主任在班級管理中,及時了解學生存在的心理障礙,分析病因,對癥下藥,幫助學生解開心結,放下思想包袱,使學生形成積極進取、奮發(fā)向上的健康心理。班主任老師要有完善的人格的魅力 。學生在分層次達成目標的過程中不斷努力,不斷追求,德育內(nèi)容隨之內(nèi)化為學生的人生觀、價值觀、世界觀。三、班主任老師要具備深厚的品德修養(yǎng)班主任修養(yǎng)是指班主任在政治思想、道德品質、學識能力等方面所進行的涵養(yǎng)鍛煉的功夫,從而逐漸養(yǎng)成在對待學生、家長,在處理各種班務工作中的正確態(tài)度和教育機智,以及在情感、意志、性格等方面所形成的特有心理品質和符合班主任角色需要的特有的審美觀和獨到的氣質、風度等。嚴于律己,寬于待人。固執(zhí),自以為是,自吹自擂。班主任要根據(jù)社會的發(fā)展和學生的期望,不斷提高修養(yǎng),樹立現(xiàn)代班主任的嶄新形象。做為好的班主任,必須在對學生進行思想教育工作中講究方法和藝術。2. 對學生表揚的藝術。二是表揚要及時。3. 對學生批評的藝術。當然,對班級個別品德比較差的學生我們應當給予一定的處罰。有時委婉的批評,無聲教育會產(chǎn)生奇異的效果。對犯錯誤而消極的同學,班主任應著重解決他們不是不能好,而是必須好的問題。班主任如何處理與學生家長的關系,將直接影響到教育目標的實現(xiàn),影響學生的健康成長,我認為應注意以下幾個方面:首先,班主任自身必須增強與家長聯(lián)系的意識,要勤而不惰。和學生家長一起研究對學生教育的問題時,要用征求、商量的口氣,決不能居高臨下的用我要你怎么做,你應該怎么做的命令口氣。若班主任不能公平、公正地對待每一位家長,則會對學生的心靈造成極大的傷害。從這個意義上說,班主任與家長的心自然就應緊密地聯(lián)結在一起。我會以本次培訓作為新的起點,適應時代的變化和發(fā)展,確立起符合時代要求的教育觀念,發(fā)揮自己的聰明才智,爭取在今后的班主任工作中,多學習先進經(jīng)驗,不斷改進,不斷提高,積極探索,善于總結,使自己的工作水平盡快提高,努力為成為一名優(yōu)秀的班主任。作為一名在鎮(zhèn)機關工作的公務員,我深深地意識到自己肩上沉甸甸的責任,一言一行
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