人事局年度學習計劃與人事工作回顧與計劃匯編-wenkub
2024-11-22 01 本頁面
【正文】 《行政答應(yīng)法》、《行政處分法》、《行政復(fù)議法》；《具體推進依法行政施行大綱》、《省行政法律責任追查暫行方法》、《陳天會書記關(guān)于提高執(zhí)行力大評論的發(fā)言》；人事編制工作有關(guān)方針、政策、法律和營業(yè)順序；局內(nèi)有關(guān)準則及規(guī)章；三、學習方法為了提高學習結(jié)果，采取集中學習與平常自學相結(jié)合、通讀與精讀相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合、指導(dǎo)與演講相結(jié)合等多種多樣的學習方法，激起干部的學習積極性。學習活動做到“五有”：有學習資料，有談話人，有記載，有筆記，有心得領(lǐng)會，有學習筆記（班子成員每人不少于 字，干部8000字）。 人事工作回顧與計劃一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。對年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對20**年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校
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