黨委作風(fēng)建設(shè)分析材料(1)與黨委作風(fēng)建設(shè)分析材料匯編-wenkub
2024-11-22 01 本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思考不夠全面；面對(duì)新時(shí)期農(nóng)村出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運(yùn)用農(nóng)村政策方面不靈活，有時(shí)感到辦法不多，思路不廣，落實(shí)不力。存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，重視對(duì)上級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深。黨委作風(fēng)建設(shè)分析材料一、存在主要問(wèn)題㈠理論學(xué)習(xí)不夠好。㈣帶頭遵章守紀(jì)，樹好清廉形象。二是狠抓隊(duì)伍建設(shè)。㈢認(rèn)真履行職責(zé)，開創(chuàng)全新局面。二是踐行艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。㈡牢記服務(wù)宗旨，增強(qiáng)群眾觀念。三、整改措施㈠加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢理想信念。㈡放松了思想改造。但是，按照上級(jí)規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求檢查自己，也還存在較大差距。㈢宗旨意識(shí)不夠牢。三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，常因工作緊張而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)理論為黨委指導(dǎo)全局工作存在一定差距。從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線堅(jiān)持不好，深入到農(nóng)民和工人群眾中去少，了解他們的疾苦、關(guān)心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對(duì)黨的路線方針政策的直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那里掌握的第一手資料很少，有時(shí)對(duì)群眾的反響、情緒、意見(jiàn)等不以為然，有時(shí)對(duì)群眾提出的一些不合理要求做耐心細(xì)致的宣傳解釋工作不夠。如參與公務(wù)接待有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)掌握不好；有時(shí)陪客進(jìn)休閑娛樂(lè)場(chǎng)所等等。綜觀上述自身存在的問(wèn)題，一個(gè)重要原因就在于放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造，沒(méi)有系統(tǒng)掌握和正確應(yīng)用唯物辯證法，不善于用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)去把握事物發(fā)展規(guī)律，在作風(fēng)問(wèn)題上給自己定的標(biāo)準(zhǔn)不高，存在潔身自好、滿足現(xiàn)狀的消極思想，影響了奮發(fā)向上的斗志。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加強(qiáng)黨性鍛煉。一是踐行求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。響應(yīng)市委要求全市上下發(fā)展共渡、勤儉創(chuàng)業(yè)的號(hào)召，以身作則，
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