優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡交流材料與優(yōu)秀志愿者服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)材料匯編-wenkub
2024-11-22 01 本頁面
【正文】 帶有欣賞的眼神，我內(nèi)心很欣慰，畢竟我兒子這樣做是對(duì)的。因孩子在我身邊待得時(shí)間長(zhǎng)，所以我常對(duì)兒子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我這么高的信任和榮耀，真是愧不敢當(dāng)。下面就說說我教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)。一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。兒子很小就知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義：并把白巖松的一句人生感悟“無私就是大私”真正的理解告訴他。后來我故意問兒子這樣做的原因，誰知我兒子這樣回答了我“媽媽，你說得對(duì)，只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡我。特別現(xiàn)在初中生常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問題。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表揚(yáng)了，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了，音樂課上老師表揚(yáng)他唱歌最棒了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長(zhǎng)了……。這些聲音來自于溝通，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒，希望每一位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_始的。”所以我誠(chéng)懇請(qǐng)求家長(zhǎng)在家里面加強(qiáng)孩子的閱讀。一個(gè)妙法就是當(dāng)年小時(shí)候的讀書改變了他一生的命運(yùn)：當(dāng)年在他小時(shí)候他父親要求他每天背一篇文言文，不會(huì)背不能吃飯，為了能吃上飯，他不得不背那令人枯燥的文言文，這樣他每天堅(jiān)持會(huì)背了300篇文言文，當(dāng)年并不不理解文言文的意思，一直到后來就是這300篇倒背如流的文言文改變了他一生的命運(yùn)，無意中到大學(xué)代一位老師的課，結(jié)果恰巧就講的是一篇文言文，課后學(xué)生就說他講的比他們專業(yè)的漢語老師講得都好，然后他就真的由一名不起眼的小學(xué)體育老師成為了一名大學(xué)教師，后來成為全國(guó)特級(jí)教師，這些多虧了他兒童少年時(shí)期的讀書。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓他養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣。四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網(wǎng)時(shí)間。同時(shí)這樣少年時(shí)期的興趣愛好的學(xué)習(xí)，能讓他以后成為生活中的多面手，將來無論站在什么樣的舞臺(tái)上，需要才藝展示，他都能露一手。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。優(yōu)秀志愿者服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)材料優(yōu)秀志愿者服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)材料 ——“pddlsd”服務(wù)項(xiàng)目xx市zzzz又名xx市精神衛(wèi)生中心，是隸屬于市 局的事業(yè)單位，主要承擔(dān)全市優(yōu)撫對(duì)象集中收治及全市重性精神疾病患者排查與管理，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研和精神疾病防治為一體的精神疾病?？漆t(yī)院，醫(yī)院開設(shè)床位 人，中級(jí)職稱志愿者服務(wù)隊(duì)成立至今，緊緊圍繞提高全市人民群眾的精神、心理健康為目的，堅(jiān)持定期開展志愿者服務(wù)，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，在服務(wù)過程中逐步建立并完善工作制度和工作機(jī)制，確保志愿者服務(wù)工作規(guī)范化、專業(yè)化、常態(tài)化的開展。據(jù)XX年11月26日，在河南省心理咨詢師協(xié)會(huì)第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，%，%，%，、心理方面的健康咨詢和指導(dǎo)，因精神衛(wèi)生工作的發(fā)展滯后或人民對(duì)其重視不夠，%人選擇專業(yè)幫助，因此，精神健康與心理健康已經(jīng)成為是威脅人類健康的主要問題之一。（二）社會(huì)的偏見與歧視。因此，需要我們加強(qiáng)對(duì)心理精神疾病知識(shí)的宣傳，提高人民群眾對(duì)心理精神疾病的正確認(rèn)識(shí)，并幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。由此可見，心理精神疾病知識(shí)的宣傳與普及對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展具有重要的意義。目前，我市擁有專業(yè)的心理精神專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)1家（即xx市zzzz，該院設(shè)有臨床心理科及心理咨詢門診），醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)精神科5家，內(nèi)設(shè)心理咨詢門診2家。通過志愿者服務(wù)工作進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)加強(qiáng)對(duì)心理精神健康知識(shí)宣傳與普及，提高人
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