【正文】 氣象?！叭龂?yán)三實”是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承弘揚，是對馬克思主義政黨建設(shè)規(guī)律的錘煉升華，是落實從嚴(yán)治黨要求、推進xx兩先區(qū)建設(shè)的強大動力。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界。5月20日，市委唐軍書記在全市“三嚴(yán)三實”專題教育工作會議上作了重要講話，講了專題黨課，市委組織部對全市專題教育進行了部署和安排。中學(xué)“三嚴(yán)三實”專題教育黨課材料同志們：按照局黨委部署，今天由我給大家講一次“三嚴(yán)三實”專題教育黨課，這也是我校開展“三嚴(yán)三實”教育的動員部署會議。加大對先進典型的學(xué)習(xí)宣傳，注重對反面典型的深入學(xué)習(xí)研討，汲取教訓(xùn)，受警醒、明底線、知敬畏，形成學(xué)先進、爭先進的良好氛圍。一是抓好學(xué)習(xí)重點不走樣。調(diào)研成果突出、成效明顯，不斷促進學(xué)校各項工作的穩(wěn)定發(fā)展。集中精力把4個“關(guān)鍵動作”抓實在、抓到位，將學(xué)習(xí)研討貫穿專題教育始終，積極采取“自學(xué)+調(diào)研”、“講座+研討”、“實踐+交流”等形式開展學(xué)習(xí)。黨委班子和班子成員堅持以上率下，示范帶動，做到“五個率先”，帶頭率先學(xué)習(xí)提高、率先調(diào)查研究、率先深入實際、率先征求意見、率先查找問題。中學(xué)“三嚴(yán)三實” 專題教育“回頭看”自查報告與中學(xué)“三嚴(yán)三實”專題教育黨課材料匯編第 20 頁 共 20 頁中學(xué)“三嚴(yán)三實”專題教育“回頭看”自查報告根據(jù)市委統(tǒng)一部署和要求，我校按照專題教育實施方案和學(xué)習(xí)研討方案，認真貫徹落實中央和省委、市委精神，把握學(xué)習(xí)要求和進度，深化學(xué)習(xí)研討扎實推進專題教育，現(xiàn)將“回頭看”情況報告如下：一、深化認識，主體責(zé)任落實到位學(xué)校黨委高度重視，思想統(tǒng)一，充分發(fā)揮主體責(zé)任。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勇于擔(dān)當(dāng)，保障了專題教育的深入開展、扎實推進，落實到位。在實施過程中進一步優(yōu)化了專題學(xué)習(xí)研討實施方案，聚焦“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”3個專題，圍繞第一專題，確立了“踐行三嚴(yán)三實、推進學(xué)?？焖侔l(fā)展”的研討主題，圍繞第二專題，確立了“踐行三嚴(yán)三實、爭當(dāng)表率走在前列”的研討主題，并對照反面典型深入開展學(xué)習(xí)研討，堅持把自己擺進去，聯(lián)系自身思想、工作、生活和作風(fēng)實際開展研討，認真調(diào)研查擺，把“不嚴(yán)不實”和“為官不為”的問題找出來，列出黨委書記、班子及班子成員問題清單，深刻分析問題根源，采取有效措施逐一整改到位，做到邊學(xué)邊研、邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改。三、不足之處，抓好五方面工作18月專題教育、學(xué)習(xí)研討取得了一定的實效，使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步明確了“不嚴(yán)不實”的問題，在學(xué)習(xí)研討中補了鈣、醒了腦、提了神，進一步堅定了理想信念，把牢了思想和行動的“總開關(guān)”，強化了黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，堅決抵制了各類歪風(fēng)邪氣，堅守了共產(chǎn)黨人精神家園。嚴(yán)格按照市委專題教育的要求，突出重點，抓實抓好4個“關(guān)鍵動作”；二是抓好專項整治重實效。四是抓好學(xué)習(xí)研討方案的進一步細化和落實，把握進度節(jié)奏，89月份、1011月份分別開展好第二、三專題的2次學(xué)習(xí)研討。從xx年4月底開始，中央政治局帶頭，在各級黨政機關(guān)、人民團體及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和事業(yè)單位、國有企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。按照局黨委要求，以黨總支書記專題黨課為標(biāo)志，各單位要在6月底前啟動專題教育。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。（一）從全黨層面來看——“三嚴(yán)三實”的提出，既高屋建瓴，具有全局性、前瞻性，又立足干部隊伍建設(shè)實際和從嚴(yán)治黨要求，具有很強的針對性和必要性。但也要看到，“四風(fēng)”尚未根除，黨員干部中還存在不嚴(yán)、不實等問題。當(dāng)前，中國正站在一個新的歷史起點（1949年新中國成立、1978年以改革開放為特征的新時期），正在進行有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在經(jīng)歷三個“前所未有”：一是改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，二是矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有，三是對我們黨的治國理政提出的考驗之大前所未有。特別是針對黨員干部中公權(quán)私用、脫離群眾、謀取私利等突出問題，我們黨一方面持續(xù)加大反腐力度，另一方面通過開展“三嚴(yán)三實”專題教育，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，堅持用權(quán)為民，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，從思想源頭和工作機制上杜絕腐敗，解決領(lǐng)導(dǎo)干部謀事創(chuàng)業(yè)做人問題。辦好人民滿意的教育成為每一名教育工作者的責(zé)無旁貸的使命，也是廣大教育干部的重大政治任務(wù)。當(dāng)前，我市上下正在加快建設(shè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的先導(dǎo)區(qū)和經(jīng)濟社會發(fā)展的先行區(qū)，教育必須找準(zhǔn)位置，勇于擔(dān)當(dāng)。但也必須清醒看到，干部隊伍建設(shè)一些深層次問題需要進一步解決。二、深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵實質(zhì)（一）“三嚴(yán)”既是領(lǐng)導(dǎo)干部做人的基本道德要求，又是作風(fēng)建設(shè)的根本保障。幾乎所有出問題的官員在檢討原因時都提到了自我修養(yǎng)缺失、理想信念松懈問題，這從反面證明了理想信念動搖，不只是缺“鈣”，嚴(yán)重了你的身體都會垮掉。中國大教育家孔子在這方面為我們做出了榜樣，他對弟子講，自己快速進步的原因是“每日三省”。有的人沒什么道德水準(zhǔn)，也沒什么底線。這就要求廣大教育干部和教師要自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；提升思想道德境界，培養(yǎng)健康生活情趣；用科學(xué)理論武裝頭腦，豐富精神世界，抵得住各種誘惑，經(jīng)得起各種考驗；要用“嚴(yán)以修身”的行動自覺努力營建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，引領(lǐng)社會思想文化健康向上。有的人怕見群眾，不愿見百姓，有人搞實用主義，把干群關(guān)系從“魚水”關(guān)系變成了“蛙水”關(guān)系，需要時就跳進水里，不需要時跳到岸上，沒有與群眾坐在一條板凳上?！钡覀凕h內(nèi)的一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻認為，權(quán)力是上級給的，想問題、辦事情不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意，唯上是從；有的認為權(quán)力是個人奮斗得到的，把“有權(quán)不用過期作廢”奉為信條?！薄皣?yán)以用權(quán)”，就是要權(quán)為民所用，用好人民賦予的權(quán)力，自覺接受監(jiān)督，不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，對執(zhí)政黨講就是紀(jì)律和規(guī)矩。當(dāng)年斯諾訪問延安，贊嘆我們黨的領(lǐng)袖廉潔奉公、勤儉樸素的作風(fēng)，稱為“東方魔力”、“興國之光”。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要算好清廉這筆賬。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事