英語教研工作計劃與英語校本研修計劃結(jié)尾范本匯編-wenkub
2024-11-21 22 本頁面
【正文】 課。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。圍繞新課程的學(xué)習(xí)、課題研究，互評互聽等形式，加強我校英語組的互學(xué)之風(fēng)，提高英語教學(xué)質(zhì)量。英語校本研修計劃結(jié)尾范本“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺，通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念。把立足點放在解決教學(xué)改革和實踐中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。四、活動與實施：加強學(xué)習(xí)，提高意識。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，不斷積累課改工作經(jīng)驗。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。所以，我們要遵守學(xué)校的安排，積極參加教研組活動
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