【總結】a、b、c都是非0的整數，如果存在ab=c，那么（）是（）的因數，（）是（）的倍數。a和bcca和b5×4=20，則（）是（）的因數，（）是（）的倍數。4和520204和542的因數42的倍數142
2024-12-11 08:08
【總結】第一篇：五年級數學《因數和倍數》教學反思 五年級數學《因數和倍數》教學反思 五年級數學《因數和倍數》教學反思 《因數和倍數》是人教版小學數學五年級下冊第二單元的起始課，也是一節(jié)重要的數學概念課，...
2024-10-08 21:09
【總結】（人教新課標）五年級數學下冊《因數和倍數》練習試卷班級_______姓名_______分數_______一、填空（1）用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形，你會幾種擺法？①可以擺成長是厘米，寬是厘米的長方形，即×＝12。②也可以擺成長是厘米，寬是
2024-12-03 10:45
【總結】第一篇：人教版五年級下冊數學因數和倍數教學設計 備課組成員：肖若蘭王冬菊李吉燕主備人：肖若蘭 第二單元因數和倍數 第一課時教學目標： 1、使學生知道約數和倍數的含義以及它們之間的相互依存的關系...
2024-10-24 19:53
【總結】因數與倍數因數和倍數一、復習導入，揭示課題24的因數有哪些？49呢？24÷1＝2424÷2＝1224÷3＝824÷4＝61×49＝497×7＝49說說你是怎么想的？24的因數有：1，2，3，4，6，8，12，
2024-11-23 12:16
【總結】第一篇：人教版小學數學五年級下冊因數和倍數教學設計 人教版小學數學五年級下冊《因數和倍數》的教學設計 教學目標： 1、學生掌握因數，倍數的概念及找一個數因數，倍數的方法； 2、學生能了解一個數...
2024-10-08 21:16
【總結】《因數和倍數》試卷班級：姓名：一、填空（1）用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形，你會幾種擺法？①可以擺成長是厘米，寬是厘米的長方形，即×＝12。②也可以擺成長是厘米，寬是
2024-11-12 05:42
【總結】第一篇：新課標人教版小學五年級數學下冊因數與倍數教學設計 人教版五年級數學2、5的倍數的特征教學設計 教學目標： 1、掌握2、5倍數的特征 2、理解并掌握奇數和偶數的概念。 3、能運用這些特...
2024-10-25 00:12
【總結】第一篇：人教版五年級數學《因數與倍數》教學案例 人教版五年級數學《因數與倍數》教 學案例 人教版五年級數學下冊《因數與倍數》教學案例 ***縣***鄉(xiāng)中心小學 ***首先，雖然本套教材不是從...
2024-10-29 00:08
【總結】第一篇：2015年最新人教版五年級數學下冊因數與倍數教案 因數與倍數 教學目標： 1．理解因數和倍數的意義，理解二者是相互依存而不相同的兩個概念。2．掌握求一個數的因數和倍數的方法。3．培養(yǎng)概括...
2024-10-28 20:04
【總結】12的因數18的因數41291861236123求12和18的最大公因數。12的因數18的因數412918612361236是它們的最大公因數我會用短除法求最
2024-12-11 13:33
【總結】第一篇：小學五年級數學因數與倍數教案 因數與倍數 教學目標： 1、學生掌握找一個數的因數，倍數的方法； 2、學生能了解一個數的因數是有限的，倍數是無限的； 3、能熟練地找一個數的因數和倍數；...
2024-10-24 23:23
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級數學因數與倍數專項練習 五年級數學因數與倍數專項練習 一、填空 (1)用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形，你會幾種擺法? 五年...
2025-04-05 13:13
【總結】第一篇：新人教版五年級下冊數學第二單元《因數和倍數》教案 新人教版五年級數學下冊 第二單元《因數與倍數》教學設計 第一課時因數和倍數 （一）教材分析： “因數與倍數”是義務教育課程標準實驗教...
2024-10-25 00:56
【總結】《因數和倍數》練習題一、填空1、一個數的因數的個數( )，最大的因數是( ),最小的一個因數是( ),一個數的倍數的個數是( )，最小的倍數是( )。2、因為15÷5=3，所以5是（）的因數，15是5的（）。3、如果A、B是兩個整數（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的( )，B是A的( )4、20的因數有（
2025-04-04 04:38
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