【總結(jié)】人教版五年級下冊數(shù)學(xué)表面積練習(xí)題 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)表面積練習(xí)題 一、填空(每空1分) 1、長方體有()個頂點(diǎn),有()條棱,有()個面,一般情況下()面的面積相等。 2、...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】五年級下冊數(shù)學(xué)素材-因數(shù)和倍數(shù)知識清單(第二單元)人教版2因數(shù)與倍數(shù)一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。如:在算式c÷a=b(a、b、c均是非0自然數(shù))中,a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。
2025-03-12 22:30
【總結(jié)】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)題 一、填空。 1.在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是(),最小的偶數(shù)是(),最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。 2.同時是2和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()最大兩位數(shù)是()。有因數(shù)3...
2025-09-29 22:48
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生掌握因數(shù),倍數(shù)的概念及找一個數(shù)因數(shù),倍數(shù)的方法; 2、學(xué)生能了解一個數(shù)...
2025-09-29 21:16
【總結(jié)】《因數(shù)和倍數(shù)》試卷班級:姓名:一、填空(1)用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形,你會幾種擺法?①可以擺成長是厘米,寬是厘米的長方形,即×=12。②也可以擺成長是厘米,寬是
2025-11-03 05:42
【總結(jié)】個人博客:a、b、c都是非0的整數(shù),如果存在ab=c,那么()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。4和520204和542的因數(shù)42的倍數(shù)
2025-11-02 23:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題 。 (1)一個圓柱底面半徑是1厘米,,他的側(cè)面積是()平方厘米。 (2)一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等,已知圓柱的體積是6立方厘米,那么圓錐的體積是()...
2025-10-29 18:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《因數(shù)和倍數(shù)》教案 教材分析: 以乘、除法知識拓展方式,引入對因數(shù)與倍數(shù)知識的學(xué)習(xí)。有利于溝通新舊知識之間的聯(lián)系,分散難點(diǎn),便于學(xué)生理解和掌握知識。 教學(xué)目標(biāo): 1、...
2025-09-29 23:38
【總結(jié)】a、b、c都是非0的整數(shù),如果存在ab=c,那么()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。4和520204和542的因數(shù)42的倍數(shù)142
2024-12-11 08:08
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊數(shù)五年級上冊單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時第二課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念。:使學(xué)生掌握找一個數(shù)的倍數(shù)的方法;能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);
2025-11-13 03:14
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義第一課時六、練一練,填一填。二、用分?jǐn)?shù)表示下列各圖中的涂色部分。三、在圖中用你喜歡的顏色表示對應(yīng)分?jǐn)?shù)。四、分別畫出下列各圖的,它們的大小一樣嗎?為什么?五、一個圖形的是□,畫出這個圖形,你能畫出幾種?六、為了幫助印度洋海嘯的災(zāi)
2025-08-05 16:45
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的求法課題因數(shù)和倍數(shù)的求法課型新授授課時間月日(星期)第2課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)1、通過直觀教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)的意義。2、使學(xué)生學(xué)會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,知道一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)
2024-12-11 12:17
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊數(shù)五年級上冊單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時第一課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)的意義和它們之間的相互依存的關(guān)系;學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;:
2025-11-13 01:46
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊公倍數(shù)和公因數(shù)單元練習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航、公因數(shù)和最大公因數(shù),會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)、因數(shù)和它們的公因數(shù)。10以內(nèi)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和100以內(nèi)兩個數(shù)的最大公因數(shù),并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法,發(fā)現(xiàn)求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的一些簡捷的方法,并能根據(jù)兩個數(shù)的關(guān)系選擇用合理的方法
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊新人教版 1.下面的分?jǐn)?shù)哪些是最簡分?jǐn)?shù). ? ? 2.把下面各數(shù)約分. ? ? 3.下面哪些分?jǐn)?shù)沒有約成最簡分?jǐn)?shù) ? ? 4.寫出分母是8的最簡真分?jǐn)?shù). ...
2025-11-10 22:04