教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：主動(dòng)積極用心實(shí)習(xí)-wenkub
2024-11-21 06 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)課堂的較量，與實(shí)實(shí)在在班集體的較量，還有與自我意志力的較量。每位實(shí)習(xí)生在真正走向講臺(tái)之前，都會(huì)進(jìn)行為時(shí)不少的課堂觀摩。其中語(yǔ)文65節(jié)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、政治、歷史各一節(jié)，個(gè)人總結(jié)《教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：主動(dòng)積極 用心實(shí)習(xí)》。這就要求我們有所取舍地選擇講課內(nèi)容和上課老師。實(shí)習(xí)工作的重頭戲之一就是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)本身充滿了驚濤駭浪，特別是語(yǔ)文這種相對(duì)自由化的課堂，比如教學(xué)設(shè)想與教學(xué)生成的落差，學(xué)生突如其來(lái)的答案，又比如教師自身轉(zhuǎn)瞬即逝的新靈感或其他始料未及的狀況，等等，就看你如何力挽狂瀾。作為師范生，我們都知道，備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)任務(wù)順利開(kāi)展的先
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