教師課改工作的自我鑒定與教師課題工作小結(jié)匯編-wenkub
2024-11-21 05 本頁(yè)面
【正文】 的同行討教經(jīng)驗(yàn)。他們那沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵(lì)，期待，這是一種很重要的教育資源。課堂上。教學(xué)方面。教師課改工作的自我鑒定與教師課題工作小結(jié)匯編第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)教師課改工作的自我鑒定時(shí)間飛逝，離開(kāi)學(xué)校后參加小學(xué)教師工作到現(xiàn)在第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中結(jié)束。教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。沒(méi)有師生的界限，師生平等，人人平等。我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上 優(yōu)、中、差 的級(jí)別。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長(zhǎng)，不斷提高自己。對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的
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