教師-上學(xué)期工作總結(jié)-wenkub
2024-11-21 05 本頁(yè)面
【正文】 教師上學(xué)期工作總結(jié)第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)教師上學(xué)期工作總結(jié)一、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)促成良好的班風(fēng)傳統(tǒng)的班級(jí)管理，主要以教條式的制度來(lái)制約學(xué)生，班主任是管理的核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行超級(jí)保姆式的全方位監(jiān)護(hù)，學(xué)生的天性是活潑好動(dòng)的、調(diào)皮、搗蛋的背后可能蘊(yùn)藏著智慧和創(chuàng)造力，可是在班主任的監(jiān)管下，學(xué)生對(duì)教師俯首貼耳，循規(guī)蹈矩，他們的天性被扼殺。我深深感到教育工作不能簡(jiǎn)單粗暴要因勢(shì)利導(dǎo)，同時(shí)還要給學(xué)生自我管理和自我教育的自由空間，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，良好的班風(fēng)在這之中得到鞏固。班主任工作應(yīng)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展
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