幼兒教師演講稿：悟童心與幼兒教師演講稿：我年輕我歌唱匯編-wenkub
2024-11-21 04 本頁面
【正文】 臉緊張的神情，他就會更加不知所措，于是乎更加哭鬧，這不僅對解決問題沒有絲毫幫助，而且會影響自己的判斷能力，感到事態(tài)更加嚴重。就拿幼兒園里的午餐：“蝦仁蒸蛋”一事來說吧，可能在有些班里，有些孩子不愿意。在對待孩子的選擇的時候，又何必如此教條呢？家長對孩子的身高。其實對孩子們來說，最重要的無非兩點：一是身體健康；二是心情愉快。就拿給孩子選擇衣物來說，我最不成給孩子選時髦衣服了，不是因為價錢的高低，很多衣服是一種廉價的時髦，犧牲的是質(zhì)地和品質(zhì)，得到的成人化的款式。不易過時，質(zhì)地質(zhì)量都有保證，大家又何樂而不為呢？由以上我們可以總結(jié)，育兒，何必太教條！作為成年人，更該悟童心！一個偶然的機會，看到了一首歌，歌詞大意是這樣的：如果是我喜歡的，就是我的；如果東西在我手里，就是我的；如果能從你手里奪過來，那就是我的；那東西我剛拿過來，就是我的；如果東西是我的，不管怎樣它永遠不會看來是你的；如果我堆砌什么，所有積木都是我的；你玩的玩具放回原處時，它自動變成我的。以孩子的角度采取措施，不能只看表面解決現(xiàn)象，要多觀察。孩子們有錯嗎？沒有，他
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