幼兒園教師竟聘演說稿與幼兒園教師第一周工作計劃匯編-wenkub
2024-11-21 03 本頁面
【正文】 邊，對孩子說：“讓我聞聞你的小手，有沒有香皂的香味？”孩子們都伸過自己的小手，當(dāng)遇上沒有打香皂的幼兒我就對他說：“奧，香皂味太淡了。每到起床時，我都要輕輕叫醒幼兒，對那些沒有起床的幼兒，我給他一點時間，然后在輕輕的走到他的床前，摸摸孩子的小臉，輕輕的把他叫醒，讓幼兒自己學(xué)會穿衣服，而我則對幼兒進行細(xì)致的觀察，并用語言提示幼兒“你如有困難，需要老師幫助請告訴我。才能夠安靜地閉上眼睛睡覺。孩子在幼兒園午睡時，出現(xiàn)的心理問題也不少。也從家園聯(lián)系手冊上看到有些家長反映孩子在家要大人喂飯等等。在日常工作中，我們積極開展保教結(jié)合工作，為做好幼兒園的保育工作，促進幼兒更健康地成長，我盡力做好了以下工作。所以我不斷的提高自己的教育技能，充分關(guān)注每一個孩子的每一個眼神，抓住最佳的教育契機，順理成章地成為“引導(dǎo)者”。不過在班上老師的配合和我自己的努力下，我做到了。04年9月份我到了小四班當(dāng)下午班老師，小四班是一個新班。在工作中，我不斷深化提高自己的教學(xué)水平，虛心請教，吸取經(jīng)驗，進一步完善自己的工作。畢業(yè)后就一直在幼兒園工作，已經(jīng)有六年半的教齡。幼兒園教師竟聘演說稿與幼兒園教師第一周工作計劃匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園教師竟聘演說稿園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：大家好！我1999年畢業(yè)于xxxx。在這六年半里，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長、同事、幼兒的肯定，多次被xx評為優(yōu)秀職工，撰寫的教學(xué)經(jīng)驗文章被xxxx等報刊采用，撰寫的活動設(shè)計《xxxx》獲得xxxx比賽一等獎,教育案例獲得xxxx賽優(yōu)秀獎. 。把自己所學(xué)的知識理論運用到實際工作中，樹立學(xué)習(xí)意識，不斷提升自己的理論水平，更好的為孩子為幼兒園服務(wù)。孩子們沒上過幼兒園，哭鬧得比較厲害，尤其是到了午睡時，對這班27個孩子，我盡心盡力，絞盡腦汁讓每個孩子都能睡覺。我贏得了孩子們的尊重與喜愛。教育教學(xué)方面，一個人的一生要學(xué)習(xí)很多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響。喝水方面：有不少家長送幼兒來園后都會特別叮囑讓孩子多喝水，也有不少家長反映，孩子在幼兒園喝水不夠，一回家就急著要喝水，我對孩子的心理、興趣、習(xí)慣、個體等特點等等方面，進行了解，對幼兒進行針對性教育。而當(dāng)你檢查孩子書包時，總少不了幾個小朋友帶了糖果、果凍之內(nèi)的零食，經(jīng)過我們老師的一番家長工作及對小朋友進行鼓勵、表揚的形式，強化教育后這些情況也都一一得到了改善。又如有些孩子在午睡時，會不停地玩著手上的東西，如：皮筋、衣領(lǐng)之內(nèi)的或
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