幼兒教師師德演講稿：愛(ài)-與孩子同行與幼兒教師師德演講稿：用微笑傳遞愛(ài)匯編-wenkub
2024-11-21 02 本頁(yè)面
【正文】 子。在我眼中，老師是知識(shí)的使者，愛(ài)的化身。記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間，我的手指不小心被門(mén)縫夾傷了，當(dāng)時(shí)疼得我眼淚直淌。就這樣我懷著兒時(shí)美好的愿望走上了幼兒教師的崗位?！笔茄?，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚。數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服。一路走來(lái)，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng)，我用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西是越分越多。愛(ài)是春雨，滋潤(rùn)孩子的心田。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見(jiàn)的普通人，就是她們，帶給了我們多少內(nèi)心的感動(dòng)。同時(shí)也讓我感受到愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣?！钡拇_，愛(ài)是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛(ài)通過(guò)你的點(diǎn)滴傳給孩子時(shí)，就會(huì)激起孩子對(duì)你情感的回報(bào)，從而樂(lè)于接受你所給予的一切。除了上班時(shí)的上課、教研活動(dòng)、教育幼兒等，下班后往往還要鉆研教材進(jìn)行備課、閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)書(shū)籍、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、及時(shí)反思教學(xué)得失等。都說(shuō)“可憐天下父母心”，為師者，其實(shí)與父母有著同樣的情懷，心甘情愿的付出，卻從未指望回報(bào)。于是，我們看到：下課了，老師依然忙得頭也抬不起。即使交談，我們的話題也都圍繞幼兒展開(kāi)?！边@應(yīng)該是我們所有教師的共識(shí)。雖然工作辛勞，但是大家無(wú)悔!無(wú)悔于年輕時(shí)的選擇，無(wú)悔于經(jīng)年
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1