幼兒園秋季開學發(fā)言稿-wenkub
2024-11-21 02 本頁面
【正文】 拼出金魚的不同姿態(tài)，最后粘上，還畫上嘴和眼睛。而目前部分家長和教師重視的文字、數(shù)字這些教育內容，則使幼兒左腦負擔過重，右腦鍛煉不足。 培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質，從而促進少兒智力全面發(fā)展 ,提升兒童的學習效果，實現(xiàn)兒童學習成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。是實施素質教育的良好手段。、幼兒階段最重要的應該是豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。今年六一和9月7日教師節(jié)前兩日市委書記XX，市長XX及市委各級領導參觀慰問了我園老師。今天請大家來一來是讓家長了解我園教育教學模式二來讓家長與老師有機會進行很好的溝通。首先請允許我介紹一下我園基本情況，XX藝術幼兒園現(xiàn)更名東藝幼兒園我園創(chuàng)辦于XX年今年已有十年，在這十年里來我園始終堅持‘用愛養(yǎng)育，用心教育為辦園宗旨。對我園給予了很高的評價。培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些，才是孩子讓終生受益的。比如舞蹈教育是培養(yǎng)幼兒鮮明、生動、靈活的節(jié)奏感，能動作優(yōu)美地表達感情，并培養(yǎng)幼兒運用動作造型以及動作的速度、力度變化去傳情達意，使幼兒在活動中，感受美，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育。幼兒舞蹈還可以陶冶幼兒的性格和品德。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。經常鍛煉，幼兒就會大膽構思，進一步提高幼兒創(chuàng)造性， 幼兒美術教學的重點是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造意識的啟迪，不是技能的傳授。 有文章說，瑞典的小學生三年級前幾乎沒有文化課，美國的小學生二年級也還是、大字不識一斗，他們大部分時間都拿來玩，拿來弄美術、音樂之類，文化課在整個小學階段無足輕重。其結果人家做設計師，我們做技術工人；人家做老板，我們做打工仔。也就是說小孩子學繪畫其意義應該不在繪畫技術本身。但是如果孩子學到的是模仿老師傳授的繪畫技術，學到的是描摹對象的能力，這屬于邏輯思維的范疇。 繪畫可以增進人的記憶力展。而美術能最簡單有效的完成這個使命，一張紙、一支筆而已?！?因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長在教育孩子方面增加了專業(yè)。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。你一定覺得給了孩子很多很多的愛，你一定認為自己為孩子做到了很好很好，你認為自己就是一位好媽媽！可是我想說：每天，不管你多忙多累，可別忽略了對孩子的教育和良好習慣的培養(yǎng)，你可要對自己的孩子負責，因為只有做到對孩子負責的媽媽才是真正的好媽媽。做到飯前洗手，不暴飲暴食、不挑食、多吃水果和蔬菜，一定養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。如果你是一位負責的好媽媽，每天就應放手讓孩子自己疊被子、學著洗手帕洗襪子，自己收拾玩具；讓孩子幫著掃地、飯后擦桌子，盡量讓孩子做一些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的自理能力和懂得關心幫助別人。如果你是一位負責的好媽媽，需要你做的不只是為孩子付出愛心，更需要你為教育好孩子負責，對孩子的健康負責，對孩子良好的行為習慣負責
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