幼兒園小班班務(wù)計劃與幼兒園小班班務(wù)計劃新選匯編-wenkub
2024-11-21 00 本頁面
【正文】 能較自如地使用剪刀。用多種方法玩圈、球、棍。 二、發(fā)展目標(biāo) 身體發(fā)展 大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法，理論實際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動中。通過上學(xué)期末的家訪及平時的觀察，我們對全班幼兒在身體、認(rèn)知、社會三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但有1/3幼兒進(jìn)餐較慢，并有挑吃的壞習(xí)慣。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。雙腳左右跳。 小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。 自我保護(hù)：懂得躲避危險物。 認(rèn)知發(fā)展 智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。 語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。 （1）、能集中注意力，耐心的傾聽別人談話，不打斷別人的談話。 （5）、 幫助幼兒認(rèn)識、了解初步的衛(wèi)生常識。 （9）、能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。 （3）、組織幼兒參加一些力所能及的勞動。 召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護(hù)好幼兒園利益。幼兒園小班班務(wù)計劃新選(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，女生8人。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。本班教師時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒積極
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