幼兒園大班班級工作計劃總結(jié)范文(五)與幼兒園大班班級工作計劃范文(七)匯編-wenkub
2024-11-20 23 本頁面
【正文】 ，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。(2)能圍繞一個話題進(jìn)行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。集體活動時能注意安全。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。(二)認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會按物體的不同特征進(jìn)行分類。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進(jìn)餐的能力。幼兒園大班班級工作計劃總結(jié)范文（五）與幼兒園大班班級工作計劃范文（七）匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園大班班級工作計劃總結(jié)范文（五）一、班級情況分析；我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。能按順序穿脫衣物并進(jìn)行簡單整理。小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能初步感受文學(xué)作品的語言美。但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。本學(xué)期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學(xué)，鍛煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預(yù)防常見病的知識。能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習(xí)慣。(3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。(2)能夠比較熟練地運用樂器進(jìn)行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。(2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。(2)挖掘家長教育資源，鼓勵家長參
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