幼兒園中班班務(wù)總結(jié)精選與幼兒園中班班務(wù)總結(jié)范文匯編-wenkub
2024-11-20 23 本頁面
【正文】 儀活動的實施——大帶小活動.“大帶小”,可以在活動中學(xué)到哥哥姐姐一些處理問題的方法,學(xué)會如何與人交往.“大帶小”活動打破了幼兒園封閉式教學(xué)模式,創(chuàng)造了讓孩子走出班級的機會,、陳鶴琴等教育家認為,兒童教育育兒童有三個好處。家長交流方面：幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。有固執(zhí)己見的。在《故事大王比賽》中，我班有兩名幼兒得到了一等獎。通過生活中點滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高。教育工作：在日常的孩子的生活教育中，我們時刻記住：“生活即教育”，我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力，培養(yǎng)孩子的同情心，責(zé)任心和團結(jié)合作意識?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作做如下總結(jié)：扎實的日常工作：我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，都非常的用心的去做好每一件事情。保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位，胡阿姨天天做到位，教室、盥洗室、午睡室，每天拖得干凈亮潔。在起床的時候，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相幫助。教學(xué)活動方面：本學(xué)期，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，每個主題的開展，我們都預(yù)先發(fā)給家長本次主題的主旨，和家長需要搜集的資料，得到了家長的大力支持，所以每個主題活動都開展的豐富和順利，孩子們在一個主題的樂園中，不但增長了見識，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動展示，我們在接到任務(wù)的時候，大家齊心協(xié)力，圓滿的完成了上級交給我們的任務(wù)，并且得到了表揚，大家都很開心。有弱小無比的。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。1是幼兒了解兒童的程度比成人更深刻?，F(xiàn)做總結(jié)一、教育教學(xué)方面。 自主游戲與主題活動的結(jié)合。在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢
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