大班幼兒數學課件與大班教師下學期個人工作總結匯編-wenkub
2024-11-20 22 本頁面
【正文】 示。游戲“對對碰”幼兒兩人一組一邊念兒歌《對對碰》一邊做相應的動作。第三組：操作圖片，找缺失并配成完整的圖片。請幼兒看一看桌面上的彩筆：小朋友這些彩色筆的蓋子都跑哪去了?我們把它們都找出來吧，教師示范：給紅色的彩筆蓋上紅色的蓋子，引導幼兒觀察并說出紅色的筆就找紅色的蓋子，然后放進紅色的籃子里。一、預備活動師幼互相問候。教具準備：小豬的一家：4種顏色的彩筆，與彩筆同色的4個籃子。學習將兩個相同的或相關的物體放在一起。萌發(fā)初步的邏輯意識。學具準備：小豬的一家中的鞋子、襪子和手套，4種顏色的彩筆及相關顏色的籃子，大小不一樣的暗扣若干，大小不同的鎖和鑰匙。走線，線上游戲：動一動。三、幼兒動手操作教師將幼兒分組操作。第四組：看誰找的對。五、交流小結，收拾學具。【活動準備】教具：實物卡片5張，點卡5張(塑封)。師(出示獅子卡片)問：圖片上有什么呀?幼：有獅子。幼兒手口一致地數數1條、2條、3條、4條。師(出示標記圖)這是一張標記圖，圖上有小旗，還有格子。師：現在我們要來給這些動物卡片排排隊了，記住哦，得從小旗開始，按卡片上的動物數量從少到多排一排。師：接下來該怎么排了呢?指名幼兒前來操作。師：我們要邊送邊說：一只蜻蜓，我送你1的點卡。幼兒操作，教師指導。師：誰愿意到前面來向大家說說自己是怎么操作的，行嗎?幼(甲)：一個西瓜排在最前面，兩個菠蘿排在一個西瓜的后面一個西瓜送你一個圓點，兩個菠蘿送你兩個圓點……三、活動結束今天，；小朋友們都很棒，不僅給動物卡片和水果卡片排好了隊，還給它們送上了圓點朋友?；?
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