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大班幼兒數學課件與大班教師下學期個人工作總結匯編-wenkub

2024-11-20 22 本頁面
 

【正文】 示。游戲“對對碰”幼兒兩人一組一邊念兒歌《對對碰》一邊做相應的動作。第三組:操作圖片,找缺失并配成完整的圖片。請幼兒看一看桌面上的彩筆:小朋友這些彩色筆的蓋子都跑哪去了?我們把它們都找出來吧,教師示范:給紅色的彩筆蓋上紅色的蓋子,引導幼兒觀察并說出紅色的筆就找紅色的蓋子,然后放進紅色的籃子里。一、預備活動師幼互相問候。教具準備:小豬的一家:4種顏色的彩筆,與彩筆同色的4個籃子。學習將兩個相同的或相關的物體放在一起。萌發(fā)初步的邏輯意識。學具準備:小豬的一家中的鞋子、襪子和手套,4種顏色的彩筆及相關顏色的籃子,大小不一樣的暗扣若干,大小不同的鎖和鑰匙。走線,線上游戲:動一動。三、幼兒動手操作教師將幼兒分組操作。第四組:看誰找的對。五、交流小結,收拾學具。【活動準備】教具:實物卡片5張,點卡5張(塑封)。師(出示獅子卡片)問:圖片上有什么呀?幼:有獅子。幼兒手口一致地數數1條、2條、3條、4條。師(出示標記圖)這是一張標記圖,圖上有小旗,還有格子。師:現在我們要來給這些動物卡片排排隊了,記住哦,得從小旗開始,按卡片上的動物數量從少到多排一排。師:接下來該怎么排了呢?指名幼兒前來操作。師:我們要邊送邊說:一只蜻蜓,我送你1的點卡。幼兒操作,教師指導。師:誰愿意到前面來向大家說說自己是怎么操作的,行嗎?幼(甲):一個西瓜排在最前面,兩個菠蘿排在一個西瓜的后面一個西瓜送你一個圓點,兩個菠蘿送你兩個圓點……三、活動結束今天,;小朋友們都很棒,不僅給動物卡片和水果卡片排好了隊,還給它們送上了圓點朋友?;?
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