20xx線上線下無縫銜接，教育教學(xué)全力以復(fù)工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 向好，學(xué)校也將開學(xué)復(fù)課。具體操作如下： 一、把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。
四、摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。對(duì)學(xué)困生采取“低階慢進(jìn)，幫拉帶動(dòng)”策略，夯實(shí)基礎(chǔ)；中等學(xué)生采取“知識(shí)貫通，練習(xí)激勵(lì)”策略，掌握關(guān)鍵；優(yōu)秀學(xué)生采取“綜合拓展，擴(kuò)容增高”策略，突破升華。希望同學(xué)們積極調(diào)整身心狀態(tài)，不斷克服自身不足，主動(dòng)尋求老師或同學(xué)幫助，盡快適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活。
總之，作為老師，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性
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