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正文內(nèi)容

20xx班主任年終總結共4篇-wenkub

2024-11-20 03 本頁面
 

【正文】 表現(xiàn)出良好的習慣,以身作則。班主任老師在學生心目中有著一定的威信。
其次班主任要樹立自己的良好形象。同時要點名或不點名地指出同學身上存在的毛病,兩相對比,同學們該選擇怎樣的習慣已一目了然。從頭抓起從小事抓起——嚴格學生的坐、言、走、行。”小學階段基礎教育學習習慣養(yǎng)成的最佳時期,習慣培養(yǎng)實打實基礎的關鍵。這種方法培養(yǎng)了學生的團結協(xié)作精神,也是幫助后進生進步的有效途徑。
配合學校的工作計劃,開展了一系列有益身心發(fā)展的活動,比如每周的快樂星期六、最近的慶祝元旦活動,使學生的身心得到全面發(fā)展。個別學生學習習慣不太好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別關注。品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進,思想端正,遵守紀律,尊敬師長、熱愛勞動。班主任年終總結(共4篇)
猜你正在找班主任年終總結的怎么寫?那么就給你這篇范文參考。但是,由于種種原因部分學生仍然存在以自我為中心,紀律淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。
二、主要成績
認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,以及《文明班評比條例》,對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。
通過對學生進行防火、防電、登錄安全知識教育網(wǎng)站,增強學生的安全防范意識,本學期我班事故率為零。當然,“學習小組”的小組長并不是終身制的,而是競爭上崗的,如果組員在各方面的表現(xiàn)比組長還要突出,那就可以取而代之。延續(xù)近一年的所作,我校依然明確好的學習習慣作為學生全面發(fā)展的重點,通過良好學習習慣以及行為習慣的培養(yǎng),完善學生的人格,全面素質,為學生的終身發(fā)展奠基?!昂玫拈_始是成功的一半”。此時班主任要抓住時機,對同學指出行為習慣的要求。
俗話說,榜樣的力量是無窮的。老師的行為習慣經(jīng)常成為學生的模仿對象。使學生在學習中受到潛移默化的影響。因此,我在教學工作中,除了在學校處處培養(yǎng)學生的良好習慣外,還要與家長密切聯(lián)系,請求家長配合老師的工作共同努力培養(yǎng)孩子的習慣。比如我們四年級有一項學習習慣是自主閱讀,平時在學校里是語文晚自習的時候閱讀課外書?!弊杂X是一種積極向上的生活態(tài)度,它能使“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
總之,多一個好習慣,心中就將多一份自信,多一個好習慣,人生中就多一份成功的機會和機遇,多一個好習慣,我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。
(2)每天由衛(wèi)生委員檢查一次個人衛(wèi)生
(3)綜合各方面的表現(xiàn),及衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。班主任要以身作則,時刻做學生的表率,身教重于言教。如劉耀輝同學,平時上課經(jīng)常開小差,我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口,自卑感強,心理不平衡才造成這種情形的。教育是一門高深的學問,教導學生要講究方法。
做事要貴在堅持。
培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念,發(fā)展學生的勞動能力。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。當然,工作中也出現(xiàn)過些許小差錯,但是大體上還是很理想。他們的素質和文化水平各異,需求又不同,這就要求我們把握好入學教育這個環(huán)節(jié),首先,我們班主任要非常清晰明了地去理解電大的性質,讓同學們在學習的同時更有明確的學習目的,要深知其任務的重要性及艱巨性。我當班主任的首要事情是盡快地認識每一個學生,我深刻地感受到當我能喊出學生姓名的時候,學生的眼神
里流露出一種詫異,同時感到被重視的喜悅。作為班集體的領導者和組織者,學校的各項教育,教學工作和對學生的管理工作都是通過班主任來協(xié)調(diào)及管理的,所以班主任的管理工作及個人綜合素質直接關系到學校培養(yǎng)目標的貫徹和實現(xiàn)。班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛,如:通過怎樣的途徑,手段,方式,方法,才能使學員盡早地適應開放教育,怎樣在學員具體的學習,工作,生活實際中發(fā)揮開放教育班主任的作用等等,通過于學員的接觸,我深刻地體會到開放教育學生對學習的通過率始終比較關心,學習壓力較大;在學習方法上,尤其在適應開放教育的特點上,剛開始明顯表現(xiàn)出不適應,他們在克服“工學矛盾”的同時,把學習精力全部寄托在面授輔導課中,因而觀念上的轉變?nèi)匀恍枰冻龊艽蟮呐Γ灰虼?,學員的學習有賴于班主任工作的靈活指導,只有自己善于思考,加強創(chuàng)新意識,才能不斷地適應當年發(fā)展下的電大教育,充分地調(diào)動
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