20xx有關(guān)第一學期的班務(wù)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 定出嚴明的紀律。因為老師對學生的激勵，有時會影響學生一生的發(fā)展。因為只有讓學生感受到老師能民主、公正辦事，他們的積極性才能充分發(fā)揮出來。老師在教育工作中就要注意用民主、公正的態(tài)度處理好每件事情，對待學生要一視同仁。這樣，班級工作就不會失去重心，無所適從，盲目工作。班務(wù)工作也即將要告一段落了，在這一學期的班務(wù)工作中我品嘗了成功的喜悅，但也留有些許遺憾。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我想僅就結(jié)合本學期的班務(wù)工作談一點我個人的淺顯認識：
一、計劃是行動的指南：
計劃是指導行動的依據(jù)。有了計劃之后，我們班主任就可以按計劃完善學生的目標管理。學生的眼睛是雪亮的，我們常常聽到一些同學埋怨某某老師偏心誰，這就是老師在處理事情中有些不妥，學生的情緒受到抵觸。老師要與學生平等相處，像朋友一樣與他們溝通。
孫子說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。因為學校是學生學習的場所，是有紀律約束的。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。班上的同學聽后個個表示：大家一定要有集體主義思想，熱愛自己的班級。
四、充分發(fā)揮班干部的作用：
我在班干部的選取上是慎而又慎。一直以來我們始終利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。如出黑板報、安排值日
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