20xx教師學(xué)年度個人工作總結(jié)-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 變化。 教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。
三、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。
當課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。認真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。在20XX年的教學(xué)工作當中，在教育教學(xué)過程中，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。20XX年教師學(xué)年度個人工作總結(jié) 作為一名在教育戰(zhàn)線上的教師，自己又缺乏工作經(jīng)驗，所以只有不斷加強學(xué)習(xí)，積累充實自我，才能更好地教書育人，為人民服務(wù)。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大綱，新教材。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。 因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。教師只是教學(xué)的引路人。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當?shù)摹?br /> 同時,因為我還兼任班主任工作。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。誰進步了，給予表揚和勉勵。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學(xué)生心理，運用一定的談話技巧。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
2019教師學(xué)年度個人工作總結(jié)二 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，在年級組的精心指導(dǎo)和嚴格督促下，本人在各方面都取得了長足的進步，現(xiàn)總結(jié)如下。
一年里，本人通過各種渠道提高
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