20xx小學教導處工作總結(jié)2-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 握就好多了。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。抽測結(jié)束后以備課組為單位認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。從期末考試成績來看，這種輔導還是卓有成效的。作業(yè)量適中，符合減負要求。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細。①抓課程的落實。今天范文網(wǎng)小編給大家整理了小學教導處工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
小學教導處工作總結(jié)范文一：
加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。③抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。④抓作業(yè)批改。⑤抓課后輔導。⑥抓教后反思。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
?、诶^續(xù)推行新教師“六個一”工程
在新教師中開展教學“六個一”工程，已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。
?、劾^續(xù)采用請進來，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學習和培訓。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。能嚴格按照上級部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。
(二)資格審核
20xx年12月6日至20xx年12月11日，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示，公示期為3個工作日。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學校工作認真落實校務公開工作。
做好期末的學校師生獲獎情況的統(tǒng)計。其中教導處組織學生參加第三屆天河區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎，1人獲二等獎，6人獲三等獎。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。
教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學合作、交流、共享教研成果。校長、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。 二、強化教學管理,全面提高教學質(zhì)量
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。備課是上好課的關鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。不過,大部分教師還是認真的,能夠針對學生作
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