20xx小學學雷鋒精神活動計劃-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 鋒活動的內(nèi)生動力機制,是構(gòu)成其組織系統(tǒng)內(nèi)部具有的對學習雷鋒發(fā)展起推動作用的各種因素及其相互關系的總和,是推動此項活動發(fā)展的內(nèi)在力量。
校園是學生健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。
學雷鋒主題班會
時間：3月9日 星期一 下午
地點：單嶺小學各班級教室
形式：形式多樣(小品、雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論)
學習雷鋒精神，從身邊的小事做起
時間：3月16日——3月31日
地點：學校、社會
形式：(1)參加“共建和諧社會、和諧校園”志愿者服務日活動。
小學學雷鋒精神活動計劃范文2 今年是雷鋒同志因公殉職50周年，也是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年。
一、 指導思想：
全面貫徹中共中央辦公廳印發(fā)《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，密切聯(lián)系上級各部門的文件精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，文明校園”作出新的貢獻。通過追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
立足校園學雷鋒
?、?、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。
二是開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望老人，為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
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