20xx實訓總結-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 一。人們的觀念、意識都有了很大的提高。經過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。
工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。十分感激這一次實習，為我們供給了一個共同學習，共同提高，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多?？墒窃诮洕l(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。在實際訓練過程中會出現(xiàn)這樣的情景：第一，學生不想學，不少學生認為鉗工是手工操作又苦又累，且已過時沒用，其工種完全能夠被其他先進機床所代替。以下筆者從教師角度談談如何解決這些存在的問題。鉗工技能掌握得好，對學習其他機械專業(yè)知識和技能會帶來很大的幫忙，對提高個人綜合素質極其有益。因為這兩環(huán)節(jié)伴隨著實習的整個過程，如事事親為，則工作量十分大。選拔他們當組長，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵，使他們感到新鮮而又充滿進取性，從而承擔該組小指導人的主角。在幫忙過程中，使學生的技能得到提高，同學友誼得到增強，使每位先完成任務的同學都能成為小輔導教師。可是這種新鮮感的持續(xù)時間是十分短暫的，時間一長，學生的進取性就會消退。然后說明制作合格的工件可作為紀念品送給學生，不合格的工件一律不得帶出，這樣在制作過程中學生會很努力按教師所要求的任務去完成。學生在剛開始的量具實際測量過程中，難免會出現(xiàn)讀數(shù)不準、測量不規(guī)范等各種情景，所以要督促學生正確使用量具，以及在實訓過程督查學生精度的提高情景。
(2)互檢：小組內交叉檢測，有小問題請教組長，發(fā)揮組長的作用，互檢的過程基本上能將一些不良測量習慣糾正過來。
全檢因為工作量較大，所以主要用于階段性測試。如分值相差較大，則說明學生的測量還存在必須的誤差。結合以上一些方法，再加上正確的示范、耐心的巡回指導、認真的總結等，相信必須能夠在實習教學中取得良好的教學效果。
二、實習要求:
按圖紙要求做一個銼刀手柄.
三、實習資料:
(一)車工理論
操作機床并在機床上加工機械產品的工人或工種。
刀具的進給運動是輔助運動。
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，以免飛出傷人.
，離開自我的工作崗位.
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，小刀架應放在適宜位置，以免與轉盤相撞發(fā)生事故.
，不允許直接清除。經過本次短暫的金工實習的實際操作與練習，我收獲頗多。
之后教師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。
在__公司已經工作_個月，在剛剛進入公司實習的身份讓我沒有很多的自信，這段時間以來我在工作中一向盡職盡責，不敢忘記自我的來到__公司實習的初心，我要成為一個更加優(yōu)秀的自我，不斷進取，這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實習工作讓我經常感受到提高，那種感覺真的是說不出來的享受，在提高的同時也能感受到在__公司的歡樂，這實習期已過在公司的每一個同時的幫忙下，我到了的公司同事之間的團結，
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