20xx幼兒園教師9月工作計(jì)劃表【四篇】-wenkub
2024-11-20 01 本頁面
【正文】 ）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
?。?）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。
?。?）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。
感知與操作
?。?）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
?。ㄋ模┱J(rèn)知
語言
?。?）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
?。ㄈW(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。
?。?）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。
?。?）能兩人相距2―4拋接大球。
（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。
鼓勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友好。
四家長(zhǎng)工作
幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事。
（6）建筑區(qū)
，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。
要求：幼兒為家長(zhǎng)講故事，家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。
?。?）科學(xué)區(qū)
。
，體驗(yàn)其中的變化。
成語接龍
暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。萬里念將歸。
人家早晨見白老師，說的辣椒長(zhǎng)著尖尖嘴，拾一片紅葉子，
是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。
?。ǘ┱n外知識(shí)
兒歌
《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》
我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，秋天來了！秋天來了！
不愛學(xué)習(xí)很貪玩。
培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。
幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。
幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。幼兒園教師9月工作計(jì)劃表【四篇】 【篇一】
一、衛(wèi)生保健方面
培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。
幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。
發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。給布娃娃縫小帽，
他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。
采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，
十五即乘潮。
歌曲
《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》
拼音
aoeiuubp
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻面：《我和老師》
?。?）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！
活動(dòng)區(qū)設(shè)置
本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。
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