20xx小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)范文-wenkub
2024-11-20 01 本頁面
【正文】 機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。ldquo。ldquo。ldquo。
抓好紀(jì)律教育
一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)范文
篇一：
作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。一對(duì)一amp。成功心理培養(yǎng)amp。講故事擂臺(tái)賽amp。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭局面，就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭，用競(jìng)爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。和時(shí)間賽跑，和成績賽跑amp。
常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生amp。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的amp。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。rdquo。學(xué)生生病了遞一杯熱水a(chǎn)mp。諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生amp。的獨(dú)到效果。行為規(guī)范標(biāo)兵amp。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。規(guī)范化，自覺化amp。
和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。班主任amp。學(xué)生amp。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我督促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在
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