“三嚴(yán)三實”黨課暨專題教育動員部署會議講話稿與“三嚴(yán)三實”黨課講稿：爭做“三嚴(yán)三實”的好干部匯編-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 高、舉止不端，對自身要求不嚴(yán)格。嚴(yán)以律己，嚴(yán)在慎欲慎行。越是職位高、權(quán)力大，越要牢記權(quán)力的本質(zhì)。有了堅定的理想信念，就能做到“石可破不可奪堅，丹可磨不可奪赤”。對黨員干部來說，修身做人就是要做合格的共產(chǎn)黨員，做社會的先進(jìn)分子。他指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。“三嚴(yán)三實”黨課暨專題教育動員部署會議講話稿與“三嚴(yán)三實”黨課講稿：爭做“三嚴(yán)三實”的好干部匯編第 13 頁 共 13 頁“三嚴(yán)三實”黨課暨專題教育動員部署會議講話稿同志們：為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，按照中央和省委、市委《關(guān)于在縣（局）級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》部署，市科協(xié)也制定了實施方案，按照市科協(xié)實施方案的要求，今天由我講一次專題黨課，也是對科協(xié)全體干部職工進(jìn)行專題動員部署?！叭龂?yán)三實”簡潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。嚴(yán)以修身的關(guān)鍵是加強道德修養(yǎng)、堅定理想信念。黨員干部不管走多遠(yuǎn)都不能忘了共產(chǎn)黨人為什么而出發(fā)，不管遇到什么困難都不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂，必須自覺加強黨性修養(yǎng)、增強政治定力，鑄牢理想信念這個“主心骨”，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心。嚴(yán)以用權(quán)的要害是堅持權(quán)力屬于人民、用權(quán)造福人民。人生道路很長，但關(guān)鍵時刻往往就是幾步，放松自律，一時糊涂，就會鑄成大錯。所謂勝人者力，自勝者強。從實際出發(fā)、實事求是，是我們黨重要的思想路線。這方面的教訓(xùn)很多，也很深刻，我們不能忘記。如果只說不做，光談?wù)J識不見行動，那是“空道理”；如果說得好做得差，認(rèn)識了問題不好好解決，那是“假道理”；只有即知即改、見諸行動，那才是“硬道理”。老實做人、做老實人，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部“官德”的外在表現(xiàn)。所謂“言行一致”，就是要對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心里話，就是要言必行、行必果，以行動驗證表態(tài)、用實踐兌現(xiàn)承諾?；仡櫸覀凕h由小到大、由弱到強的歷史，之所以能奪取政權(quán)、鞏固政權(quán)、長期執(zhí)政，就是因為我們黨能堅持嚴(yán)格的黨性要求，用優(yōu)良的作風(fēng)密切聯(lián)系群眾。二是實現(xiàn)我市新一輪振興發(fā)展的迫切要求。因此，全體科協(xié)人要增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，在“三嚴(yán)三實”專題教育實踐中，不斷提高科協(xié)自身‘四種能力’，為服務(wù)全市廣大科技工作者、服務(wù)提高公眾科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)我市新一輪振興發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。近年來，在科協(xié)全體干部職工的共同努力下，我們?nèi)〉昧藝鴥?nèi)一流、省里排頭、市直領(lǐng)先的可喜業(yè)績，得到了社會各界的一致肯定。堅定理想信念既是加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的時代要求，也是提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實需要。在工作中，我們的創(chuàng)新意識還需要提高，創(chuàng)新能力還需要加強?，F(xiàn)實工作中我們也有一些同志安于現(xiàn)狀、不求有功、但求無過，落實上級部署行動不快，開展工作懶散消極、虛于應(yīng)付的情況也一定程度存在。三是宗旨意識方面，主要存在有時擺不正位置、搞不清身份，對群眾服務(wù)不積極、不主動、不自覺、不到位問題。我們的同志還是在辦公室多，到基層調(diào)研少，我們不了解基層科技工作者的現(xiàn)實需求，我們?yōu)榭萍脊ぷ髡叻?wù)就缺少真對性舉措；我們不了解農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況，我們的農(nóng)村科普工作就處于有錢也發(fā)不出去的窘境；因為我們?nèi)鄙賹η嗌倌昕茖W(xué)教育的調(diào)查和研究，我們的青少年科普工作還不能形成體系，走入正軌。領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、做好工作的基本功。很多同志到科協(xié)工作多年，自己對科協(xié)工作缺少認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，而科協(xié)工作又大多以自選動作為主，所以工作上就表
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