【正文】 作要求上來(lái)，以強(qiáng)大的凝聚力和執(zhí)行力，推動(dòng)xx加快發(fā)展?！叭龂?yán)三實(shí)”直指作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是深入抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的行動(dòng)指南?！叭龂?yán)”集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人修身、用權(quán)、律己的基本觀點(diǎn)，“三實(shí)”集中闡述了共產(chǎn)黨人謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循，是廣大黨員干部必須共同遵守的思想行為準(zhǔn)則。在黨員干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是持續(xù)加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)所作出的重大部署?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)發(fā)言提綱與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)講話稿匯編第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)發(fā)言提綱同志們：黨的十八大以來(lái)，習(xí)總書(shū)記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。前不久，中央和省、市、縣委相繼召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。在革命、建設(shè)和改革歷史進(jìn)程中，我們靠“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)”三大優(yōu)良作風(fēng)、“解放思想，實(shí)事求是”的思想路線，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造了大國(guó)發(fā)展的奇跡?！叭龂?yán)三實(shí)”包含錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，充分體現(xiàn)了“一心為民、干在實(shí)處”的價(jià)值追求，深刻闡明了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵。第二，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中央和省、市、縣委要求，專題教育要聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，這既是“三嚴(yán)三實(shí)”教育的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，也是檢驗(yàn)專題教育成效的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都要與黨同心，做到講政治、講黨性、講規(guī)矩、講大局。講大局，就是要正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與全局利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，自覺(jué)把工作放到全鄉(xiāng)工作全局中去謀劃和推進(jìn)，以公心待人、以公心創(chuàng)業(yè)。但仍有個(gè)別干部不收斂、不收手。近年來(lái)，xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)之所以能實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，其中最為核心的一條就是我們堅(jiān)定踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，崇尚敢于擔(dān)當(dāng)、干在實(shí)處、走在前列。鄉(xiāng)黨委確定的各項(xiàng)工作決不允許推諉扯皮。對(duì)敢于攻堅(jiān)克難、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。理論上清醒是政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上自覺(jué)的前提。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向解決實(shí)際問(wèn)題。要從嚴(yán)立規(guī)執(zhí)紀(jì)。民主生活會(huì)重點(diǎn)開(kāi)展“六檢查六反思”，即：一是檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過(guò)硬；二是檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；三是檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；四是檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；五是檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；六是檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)根本，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)基層組織領(lǐng)頭人建設(shè)，選拔一批年富力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、能力卓著的基層組織負(fù)責(zé)人。我們一定要按照中央和省、市、縣委的安排部署，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，把專題教育組織好、開(kāi)展好，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，為推動(dòng)xx發(fā)展再立新功。今天，局黨組召開(kāi)州直商務(wù)系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議，我就商務(wù)干部要做“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺(jué)踐行者上專題講課，這既是對(duì)中央、省委、州委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議精神的傳達(dá)貫徹，也是對(duì)商務(wù)系統(tǒng)專題教育工作的動(dòng)員部署。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。黨中央作出開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大部署，是對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”和反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的延續(xù)、發(fā)揚(yáng)和深入，對(duì)于推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義?！叭龂?yán)三實(shí)”正是為新時(shí)期加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)明確具體方向。(二)“三嚴(yán)三實(shí)”是錘煉過(guò)硬干部隊(duì)伍的內(nèi)在要求。近年來(lái)，我們商務(wù)系統(tǒng)始終牢固樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向，切實(shí)抓好選人用人工作，為推動(dòng)我州商務(wù)事業(yè)加快發(fā)展選拔培養(yǎng)了一批中堅(jiān)骨干?！薄叭龂?yán)三實(shí)”正是為全面營(yíng)造良好的政治生態(tài)提供有力保證。二、深刻查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題及根源所在劉云山同志強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，持續(xù)向問(wèn)題“叫板”，使專題教育的過(guò)程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程。有的理論武裝不夠，精神營(yíng)養(yǎng)不足，理想信念不堅(jiān)定，在黨不愛(ài)黨、在黨不言黨、在黨不憂黨；有的思想改造不夠，世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀存在偏差，熱衷于吃喝玩樂(lè)、燈紅酒綠，對(duì)待工作疲于應(yīng)付、敷衍了事；有的黨性錘煉不夠，對(duì)黨缺乏忠誠(chéng)，政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，在大是大非面前立場(chǎng)不堅(jiān)定、旗幟不鮮明，面對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣隨波逐流，有的還對(duì)當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)持有抵觸情緒；有的大局意識(shí)不夠，把班子“分工”看成是工作“分家”，對(duì)分管以外的工作不聞不問(wèn)。有的思想解放不夠，思維不開(kāi)闊，觀念老一套，工作因循守舊，解決問(wèn)題方法單一，存在“本領(lǐng)恐慌”；有的創(chuàng)新創(chuàng)造能力不強(qiáng)，習(xí)慣“吃老本”，面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，束手無(wú)策、茫然無(wú)措，對(duì)發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”不熟悉、不主動(dòng)，對(duì)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)的思路不清、辦法不多、措施不力；有的群眾工作能力不足，怕和群眾打交道，與群眾見(jiàn)面說(shuō)不上話、談不攏心；有的擔(dān)當(dāng)精神缺乏，安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無(wú)過(guò)，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字為先，遇到矛盾和問(wèn)題要么相互推諉，要么“擊鼓傳花”。有的遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)，紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)淡薄，辦事不講組織程序，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的不匯報(bào)；有的黨內(nèi)政治