20xx實用的高中生學習計劃總結有哪些-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 高中的知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。
高中生學習計劃總結(二)
我， 我現(xiàn)在是高一的新生，班主任要求我們每個人寫一篇高中三年的學習計劃書，我可花了些功夫，找資料，結合自以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。
高三上半學期是一個扎實復習期。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。學過即習，方為及時。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。
聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。還有此時心理素質(zhì)也很重要。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。
高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺＞腿鐞鄣仙f：“自行是成功的第一秘訣”。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。
聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
高中生學習計劃總結(三)
激發(fā)學習斗志
斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁!”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成績上升到班里前十名。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這要比教師已經(jīng)開
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