20xx初三班主任班務工作總結-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 團結一致的班集體。和學生、家長、房東簽定了安全責任書，建立了詳細的學生基本情況，做到“人人能通知，人人能聯(lián)絡”，及時與家長形成信息的反饋。學生的心理特點、學習特性、階段特點等，增大了初三年級班主任的工作難度，從而更具有挑戰(zhàn)性。初三班主任班務工作總結隨著社會的進步和時代的要求，對從事教育教學這一職業(yè)的人— —教師的要求也“水漲船高”了。頗有體會的我，深知班主任工作的任重而道遠，作為一名班主任，該如何有條不紊的去向學生開展班級的各項工作，更顯迫切。對于父母在外打工的同學，我盡可能的去鼓勵他們，讓他們去體驗父母在外的艱辛與不易，以及父母為他們所付出的心血和汗水，從而轉親情為學習上進的動力。 二、建立班集體領導組織，形成班集體凝聚力的核心和中堅力量。 本學期，我繼續(xù)推行和使用了班干
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