20xx幼兒園骨干教師培訓計劃2-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 ,探索多樣化的培訓模式。
組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。
繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以座談會的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
評課；
能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。
簡筆畫
（1）物體形象，線條流暢。
舞蹈
?。?）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。
?。?）朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。
三、培訓內容
本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
二、培訓目的
本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。
?。ㄒ唬┍緦W期，教師基本功培訓的主要內容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。
鍵盤
?。?）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。
（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。
?。?）能根據一定的命題現(xiàn)場作畫。
?。ㄈ┩獬鰧W習
為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質量。
利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。
彈奏時兩手協(xié)調。開展以講課、繪畫、舞蹈為主的各項比賽活動。努力造就一支適應新時期需要的具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園骨干教師隊伍。
、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識,并逐步形成初步的幼兒教育思想。
,能獨立獲取有關信息資料,掌握使用多媒體計算機輔助教學的方法。
。學員在集中理論輔導的同時,還應在導師指導下進行廣泛而有針對性的自學,利用各種途徑收集資料,為課題研究打下基礎。
思德修養(yǎng)具體課程名稱如下：
教育教學：
實踐與考察：
、說課、評課
、評課、說課
、思路及藝術現(xiàn)代教育技術課題研究師德修養(yǎng)
五、培訓形式:
幼
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