【正文】 展好各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類(lèi)資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。
　　三、工作措施
　　(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。
　　強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑
　　加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。幼兒園十二月份工作計(jì)劃　　九月，穿過(guò)留在夏季的所有溫度，幼兒園九月份的工作計(jì)劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于幼兒園九月份工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。
　　精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。
　　，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場(chǎng)所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開(kāi)辟嬰幼兒多彩的成長(zhǎng)空間。
　　(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。
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　　(三)加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì)，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”，分階段實(shí)施研討，結(jié)合共性問(wèn)題，開(kāi)展“問(wèn)題版”研討，每月召開(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)(月初)，做好上通下達(dá)工作，有效落實(shí)任務(wù)。
　　(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。四是觀(guān)摩骨干教師的展示課。八是撰寫(xiě)隨筆、案例、觀(guān)察記錄、讀書(shū)筆記、論文等，激勵(lì)教師積極投稿。三是園內(nèi)上展示課。
　　(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
　　(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。
　　(1)抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。
　　(3)加強(qiáng)區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。大班組 “購(gòu)物一條街”，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上，結(jié)合“xx”課題研究，著手開(kāi)展“角色游戲與主題活動(dòng)自然融合的實(shí)踐研究”。
　　(4)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)研究。
　　(6)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問(wèn)題。各組結(jié)合“種植課程”與孩子一起設(shè)計(jì)課程方案。
　　，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。美術(shù)室開(kāi)設(shè)興趣小組。
　　根據(jù)一日活動(dòng)規(guī)范中對(duì)幼兒的行為要求，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的個(gè)性品質(zhì)。
　　組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)有益于幼兒身心健康的展示、競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的活動(dòng)，搭建幼兒成長(zhǎng)的舞臺(tái)，給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì)，真正做到寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)、全面的發(fā)展。
　　(2)深化“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。
　　(1)嘗試開(kāi)展晨間戶(hù)外區(qū)域體育鍛煉。
　　(3)創(chuàng)新午間操模式。以年級(jí)組或班級(jí)為單位針對(duì)性地開(kāi)展家園互動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容形式力求豐富多彩，如：家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家委會(huì)、家長(zhǎng)園地等，拉近教師與家長(zhǎng)間的距離，提升共育實(shí)效。鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平。
　　，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。根據(jù)預(yù)算，計(jì)劃、合理、有效地使用經(jīng)費(fèi)。落實(shí)各項(xiàng)公示制度。繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。落實(shí)檢查各類(lèi)技訪(fǎng)設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，每天對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強(qiáng)用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認(rèn)真檢查門(mén)窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí)，每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實(shí)安全考核“一票否決制”。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。
　　繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜，統(tǒng)一采購(gòu)派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開(kāi)。成立膳食委員會(huì)，由行政、后勤、教師、家長(zhǎng)、工會(huì)等人員代表組成，每學(xué)期召開(kāi)2～3次會(huì)議。網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強(qiáng)老師參與意識(shí)。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
　　能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。
　　(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。
　　(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。
　　四、教學(xué)活動(dòng)安排：
　　第一周第二周第三周第四周
　　語(yǔ)言：我喜歡我自己
　　語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)
　　數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)
　　健康：我的名片
　　科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)
　　音樂(lè)：名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))
　　拼音：學(xué)習(xí)
　　體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)
　　美術(shù)：手形畫(huà)
　　語(yǔ)言：寬街(續(xù)編