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20xx學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀范文-wenkub

2024-11-19 23 本頁面
 

【正文】 上粘貼在該區(qū),由老師幫助解答。
  班主任工作。 共完成了2個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案:其中高二的課程《實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)》和高一的課程《民族區(qū)域自治制度:適合國(guó)情的政治制度》要進(jìn)行試講。以下為個(gè)人的實(shí)習(xí)計(jì)劃:
  教學(xué)任務(wù)。
  ,做自我總結(jié),提高作品作畫的能力。
  ,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分,結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施。
  ,動(dòng)手,想象,畫
  根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,獲得學(xué)習(xí)興趣,自奮其力,自力得知。
  ,在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。 二教育教學(xué)指導(dǎo)思想
  結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。
學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇二  一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù):
  。
  總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實(shí)際有用的知識(shí)和操作能力。
  實(shí)習(xí)的目的:
  為了加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式,學(xué)習(xí)安防企業(yè)實(shí)際的營(yíng)銷渠道和推廣的方法,理論聯(lián)系實(shí)際,體驗(yàn)安防企業(yè)文化和管理方法,鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實(shí)際問題的能力,為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀范文  畢業(yè)的大學(xué)生即將要實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)是一次很好的該鍛煉自己的機(jī)會(huì),大學(xué)生為本次實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃,本文是范文網(wǎng)小編為大家整理的學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文,僅供參考。 實(shí)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃:
  為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識(shí),個(gè)人計(jì)劃的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間是7。
  以下是幾項(xiàng)具體任務(wù):
  一、 在專業(yè)知識(shí)方面,在實(shí)習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)在學(xué)校里學(xué)到的不足。提高教學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí),具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,進(jìn)行比較閱讀研究,從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解。以“讀,動(dòng),聽,畫”為主,組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料,促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。
  ,提高觀察實(shí)效。
  (三)課時(shí)進(jìn)度
  實(shí)習(xí)三個(gè)月,其中二天見習(xí),二個(gè)月二十四天來實(shí)習(xí),四天總結(jié)。 在教育實(shí)習(xí)的前兩周內(nèi),聽取指導(dǎo)教師趙隆兵老師的課5節(jié)。平時(shí),協(xié)助教師批改作業(yè),對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。在班級(jí)學(xué)習(xí)方面,制定“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)。班級(jí)管理 思想行為教育方面: 制定班規(guī),班級(jí)制度,根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位,建立崗位責(zé)任制。班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,方便班主任實(shí)施班級(jí)管理。
  其他。學(xué)生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字,這也是對(duì)學(xué)生的一種尊重。班主任就是溝通班級(jí)的橋梁,他對(duì)班里的一切事物,每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都了如指掌。在班主任實(shí)習(xí)過程中,我更多的班主任工作是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。這些學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。對(duì)于這類學(xué)生,我采取了個(gè)別教育的方法,在平時(shí)加強(qiáng)和他們多交流溝通,在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
  開展活動(dòng),以學(xué)生為主體,所以在一開始,我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查。在鍛煉了身體的同時(shí),也給平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分空閑,同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。讓學(xué)生明白目標(biāo)的重要性,“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”的道理,只有訂立目標(biāo),然后一步一步去實(shí)現(xiàn),才能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值。要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn)?!卑嘀魅卫蠋熎綍r(shí)很嚴(yán)肅,言語很少。通過每周班會(huì)課的學(xué)習(xí),確實(shí)體會(huì)到了班任老師的方法。
  以后的路還有很長(zhǎng),但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學(xué)生了。無論在正常教學(xué)課上,還是自習(xí)課上,我都沒有把這個(gè)問題徹底解決。
  對(duì)于課堂紀(jì)律,我一直要求很嚴(yán)格。對(duì)于這樣的學(xué)生,我以嚴(yán)肅的態(tài)度批評(píng)他們,讓他們?cè)谡n堂上保持嚴(yán)肅的態(tài)度。我先用嚴(yán)肅的目光警示他們,如果他們不立即改正,我就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。一旦過于嚴(yán)厲,可能會(huì)使他們更加自暴自棄。對(duì)于這些學(xué)生,我沒有急于解決他們的問題。在我教授一班課時(shí),感到大多數(shù)學(xué)生只是有些調(diào)皮,或太過于活潑。相比之下,我班的學(xué)生也相當(dāng)活躍,課上也能表現(xiàn)出他們活潑的一面,但他們極少主動(dòng)回答老師的提問。實(shí)習(xí)以來,我遇到的問題很多,我也進(jìn)行了反思。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的,
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