【正文】 合“清明節(jié)”，開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)
　　月度黑板報(bào)評(píng)比
　　班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋
　　5月份
　　召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家庭教育講座
　　月度黑板報(bào)評(píng)比
　　組織開展“告別零食，珍愛(ài)健康”教育活動(dòng)
　　期中班主任工作檢查
　　班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋
　　6月份
　　月度黑板報(bào)評(píng)比組織開展“明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”教育活動(dòng)
　　組織開展“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”主題教育活動(dòng)(2課時(shí))
　　班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
　　班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋
　　7月份
　　月度黑板報(bào)評(píng)比
　　班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋
　　期末班主任工作檢查
　　“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)
　　學(xué)期末德育工作總結(jié)
20xx20xx學(xué)年度學(xué)校政教處工作計(jì)劃(二)　　一、指導(dǎo)思想：
　　德育為首，育人為本，注重實(shí)效。
　　構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。
　　加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育
　　針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問(wèn)題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種主題教育。
　　(4)提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要規(guī)范學(xué)生的日常行為，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的坐姿、集會(huì)、課余紀(jì)律、課堂紀(jì)律。
　　我們將繼續(xù)堅(jiān)持班主任坐班制和班主任例會(huì)制度，班主任坐班能及時(shí)處理班上出現(xiàn)的情況，尤其是突發(fā)事件的發(fā)生；同時(shí)還能利用課間多和學(xué)生交流、談心，更有利于全面了解學(xué)生情況。
　　抓住兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級(jí)常規(guī)管理。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。貫徹學(xué)生自主發(fā)展的思想，突出學(xué)生在德育活動(dòng)中主體地位，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育、自主管理意識(shí)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。20202021學(xué)年度學(xué)校政教處工作計(jì)劃　　學(xué)校政教處要堅(jiān)持全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，為我育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。把學(xué)生培養(yǎng)成為有品位、有修養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、情操高尚的五中人；要善待每一名學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生因心理困惑而苦惱，不讓一個(gè)學(xué)生因行為失范而迷途，以提高德育實(shí)效性為根本，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
　　德育工作的總體要求：抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。
　　突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德。通過(guò)班主任例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平。促使學(xué)生認(rèn)真自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
　　(5)加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺(jué)遵守各種社會(huì)秩序，做好學(xué)生品德教育。
　　繼續(xù)強(qiáng)化法制、安全教育
　　(1)通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。
　　抓好特殊學(xué)生的教育。
　　通過(guò)家校通短訊平臺(tái)、接待來(lái)訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。寓德于豐生的道德素質(zhì)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。
　　抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力
　　學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。
　　(2)幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。
　　(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。
　　落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練
　　具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。在“八一”建軍節(jié)、“九
　　四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作：
　　(一)體育工作：
　　科學(xué)管理
　　建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負(fù)責(zé)到人、工作到位，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。建立好體育科研小組，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施教育科研。
　　開展群體性體育競(jìng)賽
　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實(shí)際情況，舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。確保其最大的使用率和安全性。
　　做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
　　(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
　　(3)及時(shí)做好傳染病的預(yù)測(cè)及預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣