【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)除法》第十三課時(shí):整理和復(fù)習(xí)第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:整理和復(fù)習(xí)P36-37教學(xué)目標(biāo):,循環(huán)小數(shù)的概念。,主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。。,反思,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、主動(dòng)回憶,再現(xiàn)知識(shí)。?在組內(nèi)先說說整理后再在全班匯報(bào),互相補(bǔ)充。?學(xué)生舉例說說,你在解題中
2025-12-02 14:10
【總結(jié)】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 人教第九冊五年級古詩教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、吟誦《楓橋夜泊》,體會(huì)古詩描寫的景,體會(huì)的心情及所表達(dá)的思想感...
2025-04-13 03:16
【總結(jié)】人教版五年級第九冊教案 教學(xué)要求: 1、自學(xué)生字新詞,理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫面。 2、運(yùn)用“從內(nèi)容中體會(huì)思想”的閱讀方法,體會(huì)含義深刻的句子,感受父愛的偉大。 3、分角色有感情的朗...
2025-11-24 22:14
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案平行四邊形的面積3作者姓名:孟學(xué)艷作者單位:唐海八場韓尚李中心小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊P80—81,平行四邊形的面積。教學(xué)目標(biāo)::通過學(xué)生觀察、討論、動(dòng)手體驗(yàn),使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積計(jì)算公式,并能解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。
2025-12-04 00:08
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊方程的意義教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P53-54及“做一做”,練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo):1、初步理解方程的意義,會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。2、會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教具準(zhǔn)備:
2025-12-04 20:12
【總結(jié)】 人教版五年級第九冊教案 教學(xué)要求: 1、自學(xué)生字新詞,理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫面。 2、運(yùn)用“從內(nèi)容中體會(huì)思想”的閱讀方法,體會(huì)含義深刻的句子,感受父愛的偉大。 3、分角色有感情...
2025-04-03 05:31
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的意義1教學(xué)目標(biāo)“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。、積極合作、充分體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位。教學(xué)難點(diǎn):單位“1”的建立。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2025-12-02 14:46
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)除法》第九課時(shí):用計(jì)算器探索規(guī)律第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:用計(jì)算器探索規(guī)律P29教學(xué)目標(biāo):。、歸納、概括、推理的數(shù)學(xué)能力。,計(jì)算器(或計(jì)算機(jī))是探索數(shù)學(xué)知識(shí)的有力工具。教學(xué)過程:一、激發(fā)學(xué)生興趣,小組合作任意給出四個(gè)互不相同的數(shù)字,組成最大數(shù)和最小數(shù),并用最大
【總結(jié)】解決問題教學(xué)內(nèi)容:解決問題P33,例12教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)近似值的生活意義,并能夠根據(jù)實(shí)際需要,選擇“進(jìn)一法”或“去尾法”解決生活中的問題。,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、靈活解決實(shí)際問題的能力,并學(xué)會(huì)與人合作,與人交流。,學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn):感受近似值的現(xiàn)實(shí)意義,結(jié)合生活實(shí)際恰當(dāng)?shù)?/span>
2025-12-04 00:07
【總結(jié)】用“進(jìn)一”法或“去尾”法取近似值教學(xué)目的:“進(jìn)一”法或“去尾”法取商的近似值。。。教學(xué)重難點(diǎn):能結(jié)合實(shí)際情況靈活選擇“進(jìn)一”法或“去尾”法。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探(一)設(shè)疑引課談話引入:生活中處處蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題。你能幫助小強(qiáng)的媽媽,王阿姨,解決她
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版第九冊教學(xué)目的認(rèn)識(shí)鯨魚鯨的進(jìn)化鯨的分類生活習(xí)性課后練習(xí)鯨的自述教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。2、朗讀課文,了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),探索自然奧秘的興趣。認(rèn)識(shí)鯨魚1、這是什么?
2025-09-20 15:27
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊解方程3教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P60:例3、及61頁的做一做,練習(xí)十一的第8題。教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)如何利用方程來解應(yīng)用題2、能比較熟練地解方程。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。教學(xué)重難點(diǎn):找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:
2025-12-04 00:41
【總結(jié)】第一課時(shí):小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課本第1頁的例1和“做一做”,練習(xí)一的第1~4題。教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教具準(zhǔn)備:將課本第1頁的“復(fù)習(xí)”中的表格寫在小黑板上。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。1.復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義。問:整數(shù)乘法的意義是什么?(讓
2025-12-03 23:53
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案用字母表示數(shù):第三課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課,教材P51-P52練習(xí)十第7-13題教學(xué)目的:。、數(shù)量。、常用數(shù)量關(guān)系求值。教學(xué)重、難點(diǎn):能熟煉地運(yùn)用字母表示數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀教學(xué)過程:一、基本練習(xí):
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《統(tǒng)計(jì)與可能性》第四課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:4、例5及練習(xí)二十三。教學(xué)目的:。,特別是其統(tǒng)計(jì)意義。。,體會(huì)中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的作用。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績