【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 教學(xué)內(nèi)容:正比例的意義。 教學(xué)目的:使學(xué)生理解正比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。教學(xué)重點(diǎn):正比...
2025-10-24 13:24
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.進(jìn)一步理解正、反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。2.能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價(jià)有下面的關(guān)系:總價(jià)數(shù)量=單價(jià)已知單價(jià)一定,就是總價(jià)和數(shù)量的比值是
2025-12-04 10:47
【總結(jié)】數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)比例的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)題思路,能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量,加深對(duì)正、反比例概念的理解,溝通知識(shí)間的聯(lián)系。和對(duì)正、反比例的判斷能力。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時(shí)間。
2025-12-04 00:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例;?;?。2︰805︰20080︰2200︰5==根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光
2025-12-04 00:00
【總結(jié)】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開(kāi)著汽車(chē)在公路上行駛,行駛的時(shí)間和路程如下表:行駛的時(shí)間(時(shí))1
2025-11-03 02:55
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解反比例的意義。:能根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和判斷推理能力。思考?1.兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的(也就是商)一定,這兩種量就叫做的量,它們的關(guān)系叫做關(guān)系。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)意義,能根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例。力。例3把相同體積的水倒入表面積不同的杯子。高度/厘米302015105…底面積/平方厘米1015203060…體積/立方厘米從表中你發(fā)現(xiàn)了什么?這個(gè)表同復(fù)習(xí)的表相比,有什么不同?(1)表
2025-12-04 19:58
【總結(jié)】說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系(1)速度時(shí)間路程(2)單價(jià)數(shù)量總價(jià)(3)工作效率工作時(shí)間工作總量說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系(1)速度×?xí)r間=路程(2)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)(3)工作效率×工作
2025-11-20 12:59
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.利用正比例解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題,感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。 2.能根據(jù)正比例的意義,判斷兩個(gè)...
2025-10-21 22:00
【總結(jié)】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)成正比例的量快樂(lè)出發(fā)小明7歲時(shí)身高90cm,8歲時(shí)身高100cm,9歲時(shí)身高110cm……他的身高和年齡是成正比例的量嗎?輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成正比例,并說(shuō)明理由。(1)速度一定,汽車(chē)行駛的路程和所用時(shí)間。(2)單價(jià)一定,購(gòu)買(mǎi)物品付出的錢(qián)數(shù)與購(gòu)買(mǎi)的
2025-11-26 08:51
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例》教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué),是在孩子們掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,著重使孩子們理解正比例的意義。正、反比例知識(shí),內(nèi)容抽象,孩子們難以接受。學(xué)好正...
2025-10-24 03:26
【總結(jié)】正比例的意義北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關(guān)系。?2.能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。表1:嫦娥一號(hào)繞月飛行時(shí)間與路程。時(shí)間(秒)12345678……路程(千米)24
2025-12-02 13:15
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況,把表格填寫(xiě)完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同
2025-12-02 07:29
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解正比例的意義,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2.初步培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題。3.初步滲透函數(shù)思想。住戶(hù)張家趙家李家周家劉家吳家用水量(噸)359764水費(fèi)(元)9182721居委會(huì)張阿姨負(fù)責(zé)小區(qū)水費(fèi)
2025-12-04 17:57