20xx高一班主任德育工作計劃-wenkub
2024-11-19 22 本頁面
【正文】 ?；顒印?br /> 開展多種活動，促進(jìn)班集體形成。
(2)與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
(3)精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。
(1)慶祝老師節(jié)。
(4)《我為集體添光彩》主題班會。
(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時幫助他們解決困難。
(3)尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
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第二階段：(期中期末)
目的：初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。組織學(xué)生進(jìn)行”我擁有金鑰匙”學(xué)習(xí)方法交流。專題講座之二：《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵信心。對個別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪，給予個別教育。舉行師生雙向談心會，加強(qiáng)師生雙向談心會，加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。制定寒假工作計劃，落實假期教育管理措施。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事，思考人生的意義和價值。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會調(diào)查。重新制定班級文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。專題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。
(2)”拼搏，人生的勁歌”班級體育友誼賽。
(6)”走好人生第一步”師生、家長墾談會。開始分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。
(2)”理想，指路的明燈”讀后感演講比賽。
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二、工作目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。
強(qiáng)化常規(guī)管理工作。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。
積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。但從實際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀)。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求
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