北京版二年級下冊語文教案雨后2-資料下載頁

【總結(jié)】《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，走近文本，齊讀課題。？下雨之后動物、植物、人都會有什么表現(xiàn)呢？，她就是冰心奶奶。讓我們快來讀讀吧！二、營造氛圍自主朗讀（一）讀通順，翻到第十頁，借助拼音把這首詩讀通順。遇到生字多讀幾遍，注意讀好輕聲和兒化音。（自由讀）說說這首詩主要寫了什么？：（1）

2024-12-11 12:26

北京版二年級下冊語文教案植物媽媽有辦法3-資料下載頁

【總結(jié)】植物媽媽有辦法設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，語文課程必須依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自學(xué)，合作，探索的學(xué)習(xí)方式。因此，在整個(gè)活動過程中，教師應(yīng)努力為學(xué)生營造一個(gè)寬松、民主、探索、合作的空間，以喚醒，激活他們的學(xué)習(xí)熱情，并通過合

2024-12-11 12:26

北京版二年級下冊語文教案小壁虎借尾巴3-資料下載頁

【總結(jié)】教案總第_______頁課題小壁虎借尾巴課型精讀授課時(shí)間_月___日(星期__)第1課時(shí)(共3課時(shí))教學(xué)目標(biāo)。，了解課文大概內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，知道動物的尾巴有再生的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容。主要教法聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)

2024-12-11 12:36

語文s版二年級下冊語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】1、有趣的漢字...........................................................................................................................22、合在一起成新字.....................................................

2024-12-13 19:03

蘇教版二年級語文下冊識字6教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版二年級語文下冊《識字6》教案 蘇教版小學(xué)語文二年級下冊第五單元《識字6》教學(xué)設(shè)計(jì) 膠州市常州路小學(xué)備課組 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會本課生字，認(rèn)識由生字組成的動物名稱。2．能正確、流利...

2024-10-17 19:07

北京版二年級下冊語文教案幸運(yùn)的小海豹3-資料下載頁

【總結(jié)】教案總第_______頁課題幸運(yùn)的小海豹課型課文授課時(shí)間第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)。。，了解課文內(nèi)容。，懂得要保護(hù)動物。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，了解小海豹怎樣幸運(yùn)。教學(xué)難點(diǎn)感悟動物通人性。主要教法

2024-12-11 12:36

北京版二年級下冊語文教案我最喜歡春天3-資料下載頁

【總結(jié)】我最喜歡春天教學(xué)目標(biāo)：10個(gè)生字；認(rèn)讀6個(gè)字。重點(diǎn)學(xué)會、寫好7個(gè)生字，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。。。。教學(xué)重點(diǎn)：識字和寫字。教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范書寫生字。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境初步質(zhì)疑：導(dǎo)入：春天到了，在你們眼中春天是什么樣兒的？我

2024-12-13 10:45

北京版二年級下冊語文教案女媧補(bǔ)天-資料下載頁

【總結(jié)】女媧補(bǔ)天教學(xué)目標(biāo)：“塌、掙”等5個(gè)生字，會寫“隆、塌”等13個(gè)字，正確讀寫“創(chuàng)造、轟隆隆”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，體會女媧的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力。，能有條理地講這個(gè)故事。課前準(zhǔn)備：收集中國著名的神話傳說。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談神話傳說，激閱讀興趣？你讀過哪些神話故事呢？說給大家聽聽。

2024-12-12 23:20

北京版二年級下冊語文教案幸運(yùn)的小海豹-資料下載頁

【總結(jié)】幸運(yùn)的小海豹教學(xué)目的：8個(gè)生字“掙、洗、恢、復(fù)、恩、散、喂等字，還有認(rèn)讀7個(gè)生字。、形、義三位一體的特點(diǎn)，能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。，豐富語言，激發(fā)寫話興趣。教學(xué)重點(diǎn)：靈活的運(yùn)用識字方法學(xué)會8個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)字，放手讓學(xué)生自主識字，同學(xué)之間互相交流，解決生字。教學(xué)難點(diǎn)：“散、喂、復(fù)等字的字形的記憶。教學(xué)

2024-12-11 12:26

北京版二年級下冊語文教案動物時(shí)裝表演-資料下載頁

【總結(jié)】課題動物時(shí)裝表演指導(dǎo)思想與理論依據(jù)，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求和義務(wù)教育本質(zhì)。，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系以及促進(jìn)學(xué)科之間的融合。，滲透社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培養(yǎng)健康的個(gè)性和愛美的情趣。，為發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性，為教師與學(xué)生的創(chuàng)新，發(fā)長提供廣闊的空間。，促進(jìn)學(xué)

2024-12-11 12:36

蘇教版二年級語文下冊識字32-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版教材二年級語文下冊識字三sōnɡbǎiyánɡliǔzhuōyǐ松柏楊柳桌椅yānɡm(xù)iáodàoɡǔzhuānɡjia秧苗稻谷莊稼zhú

2024-12-12 19:21

蘇教版二年級語文下冊識字6教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版二年級語文下冊識字6教案模板 　　蘇教版二年級語文下冊識字6教案2021模板1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會生字及由這些生字所組成的詞語，理解詞語。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀...

2024-12-07 01:39

北京版二年級下冊語文教案滴水穿石-資料下載頁

【總結(jié)】滴水穿石教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：10個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)字。。，做到不出聲，不指讀。過程與方法：在感悟語言文字的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能結(jié)合課文說出“滴水穿石”的意思，初步懂得做什么事只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功的道理。教學(xué)重點(diǎn)：，只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功的道理。

2024-12-12 23:20

北京版二年級下冊語文教案植物媽媽有辦法-資料下載頁

【總結(jié)】植物媽媽有辦法教學(xué)目標(biāo)：，了解蒲公英、蒼洱、石榴、豌豆傳播種子的方法。、流利、有感情的的的朗讀課文，并培養(yǎng)學(xué)生讀懂詞句的能力。，使學(xué)生初步感受人與自然的密切關(guān)系，對植物產(chǎn)生興趣，熱愛大自然。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會生字詞，理解課文內(nèi)容，并能有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生讀懂詞句的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物：蒼耳、豌豆；圖片：蒲公英、蒼洱、石

2024-12-11 12:26

北京版二年級下冊語文教案數(shù)星星的孩子-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)星星的孩子教學(xué)目的：。了解張衡從小愛好天文，喜歡研究，長大以后成為著名的天文學(xué)家。啟發(fā)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。10個(gè)生字和用這些字組成的新詞。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)會本課10個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：字詞卡片投影片

2024-12-11 12:26

北京版二年級下冊語文教案識字3春回大地-文庫吧在線文庫

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北京版二年級下冊語文教案識字3春回大地(更新版)

北京版二年級下冊語文教案識字3春回大地(專業(yè)版)

北京版二年級下冊語文教案識字3春回大地(留存版)