五年級語文下學期工作計劃范文-wenkub
2024-11-19 22 本頁面
【正文】 個性發(fā)展，尊重學生個性世界，培養(yǎng)學生個性。語文教學設計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。其中男生xx人，女生xx人。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。這七組教材，每組由導語課例口語交際習作回顧拓展四部分組成。全冊共安排了五次資料袋，兩次閱讀鏈接。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。第4單元：引導學生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì)體會作者的情感脈絡和表達方法，繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。第8單元：一是要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風情特點，增長見識二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的，學習運用作者的寫作方法三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言四是要從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風情的感受。發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。(四)習作教學進一步明確小學生作文的性質(zhì)。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1