【總結(jié)】第一篇：三年級數(shù)學上冊第四單元練習課教案青島版五年制 練習課 教學內(nèi)容： 37、38頁自主練習4——9題。 教學目標：通過練習，鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的計算方法。 教學過程： 1、...
2025-10-11 21:49
【總結(jié)】花和果實?到校園或?qū)W校附近看一看，哪些植物正在開花？木棉仙丹花日日春美人蕉?到校園或?qū)W校附近看一看，哪些植物正在開花？豔紫荊馬嬰丹?到校園或?qū)W校附近看一看，哪些植物正在開花？?花的構(gòu)造一朵花通常可以分成哪幾個部分呢？艷紫荊
2025-12-04 18:43
【總結(jié)】從冰柜里拿出一支棒冰，一會兒，發(fā)現(xiàn)棒冰紙上結(jié)了一層白霜剝開紙，棒冰周圍冒“白煙”把棒冰放在杯里，一會兒，冰化了而杯外壁“出汗”了，出現(xiàn)一滴滴水珠思考：水珠從哪里來想一想、猜一猜：裝
2025-12-03 20:36
【總結(jié)】青島版五年制二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們初步認識除法，學會平均分。2.能夠熟練正確地進行平均分。每只松鼠分5個松果可以分給幾只松鼠？每只小兔要吃4個蘿卜。
2025-12-04 11:43
【總結(jié)】第二單元（青島版五年制）五年級科學上冊鼻口腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸器官鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕獲灰塵和病菌，能溫暖和濕潤空氣。左右支氣管伸入肺，并在肺里分成許多更細小的支氣管。咽喉讓氣體進入氣管。氣管是圓筒形的管道，上接咽喉，下端分為左右支
2025-12-03 20:37
【總結(jié)】生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學變化嗎？我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題：我們的假設(shè)：
【總結(jié)】?觀察音叉是怎樣引起水面波的音叉振動水面?拉直”電話線”,一名同學在電話線的一端對著話筒小聲說話,另外一名同學在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.聲音空氣電話繩空氣人耳分組實驗一：1、制作
2025-12-04 18:37
【總結(jié)】剛洗好的衣服。晾曬在太陽底下，一會就干了！衣服上的水跑那里去了呢？蒸發(fā)現(xiàn)象：到第九頁一、蒸發(fā)的特點：。。二、影響蒸發(fā)快慢的因素同樣濕的衣服，晾在陽光下干得快，晾在樹蔭下干得慢。這表明液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快。同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越
2025-12-04 18:36
【總結(jié)】云霧雨露霜雪冰水的形態(tài)變化的過程變化的條件霜雪冰露云霧水蒸氣在物體上凝固的冰晶高空水蒸氣變成的冰晶水變成冰水蒸氣遇冷在物體上凝結(jié)成小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在高空中的小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在低空的小水珠
【總結(jié)】聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢？聽不見的聲音一、聲音的發(fā)生實驗：，一把直尺，一根橡皮筋如何發(fā)聲？“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)聲的時候讓它們停止發(fā)聲，它們不發(fā)聲時又有什么共同特點。發(fā)出聲音的物體在振動［探究
2025-12-04 18:40
【總結(jié)】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦：最上方，分左右大腦半球，半球表面溝、回復(fù)雜：大腦后下方，腦干背側(cè)，表面見平行溝回：大腦下，小腦前，下連脊髓
【總結(jié)】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪幾個部分？比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間用眼睛看到的用耳朵聽到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部胸部器官腹部器官心
【總結(jié)】我們采集的各種各樣的葉片我們采集的各種各樣的葉片葉子的組成：葉脈的種類：葉脈具有支持葉片伸展和輸導(dǎo)水分與營養(yǎng)物質(zhì)的功能心形葉針形葉扇形葉掌形葉披針形葉卵形葉圓形葉帶形葉前往27頁葉子分為單葉和復(fù)葉每個葉上只有一個葉片的叫做單葉葉柄上有兩個以上的葉片
2026-01-07 20:47
【總結(jié)】（青島版五年制）四年級科學上冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加
2025-11-25 23:13
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