20xx中秋賀教師游戲活動方案10篇-wenkub
2024-11-19 05 本頁面
【正文】 、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选肺?、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。D、分享月餅。了解人們在中秋節(jié)的活動。知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感?；顒舆^程：，感受歌曲所表達的情感?；顒影才牛夯顒右唬夯顒用Q：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》活動目標：，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。(2)積極參與中秋節(jié)的39。和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。觀察茶葉在水中的變化過程等。茶茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?月圓、月缺)環(huán)境創(chuàng)設：主題墻飾：收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。習俗各地習俗(如：北京地區(qū)送兔爺)做一做，看一看：制作月餅。了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。自古以來,不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是秋收節(jié)。樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。裝飾月亮。各活動區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術。有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。、動作等方式表達自己對歌曲的理解。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?，初步感受歌曲的內(nèi)容。)、動作等方式表達自己對歌曲的感受。活動準備：每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。2022中秋賀教師游戲活動方案篇3活動時間：20年月日(星期六)活動地點：活動大廳活動目的：通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。活動準備：場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有的燈籠音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。六、親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。感恩的心，感謝有你!請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。結束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。燈泡、皮球(大、小各一個)?；顒舆^程：全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目?；顒舆^程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力?？梢栽儇S富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺，懂知識。注意：在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜?；顒樱?一).奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還
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