北京版數(shù)學六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標?掌握比例意義及其基本性質(zhì)；?用比例的基本性質(zhì)解題；?會解關(guān)于比例的應用題。復習？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。復習：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝＝

2024-12-13 12:30

六年級下冊數(shù)學講義-比與比例的復習人教版-資料下載頁

【總結(jié)】比與比例 講義編號 教學內(nèi)容 ◇比和比例◇ 一、比和比例的概述 1、比和比例的意義與性質(zhì) 比 比例 意義 兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比 表示兩個比相等的式子叫比例 各部分名稱 ...

2024-11-07 12:00

六年級數(shù)學輔導講義9——比和比例章節(jié)復習-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學輔導講義9——比和比例章節(jié)復習一、填空題1.求比值:秒∶分鐘;∶.2.化為最簡整數(shù)比:∶:.3.如果，那么∶=__________4.圖上距離是10厘米，表示實際距離4千米，這幅圖的比例尺是____________5.如果小明6天看了一本書的，那么他平均每天看了這本

2025-04-25 12:56

六年級下冊比和比例練習題-資料下載頁

【總結(jié)】比和比例??一、填空：1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的，乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2，甲數(shù)是乙數(shù)的（）倍，乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（），男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是（）。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是（）。3.一本書，小明計劃每天看，這本書計劃（

2025-03-24 02:21

六年級數(shù)學畢業(yè)復習比和比例知識點-資料下載頁

【總結(jié)】比和比例知識點比比例意義兩個數(shù)相除,又叫做兩個數(shù)的比.如，90÷60=90:60(90比60)表示兩個比相等的式子叫做比例。如，90：60=3:2各部分名稱90：60=比值后項比號前項（共有2個項）90：60=

2025-04-16 23:29

六年級數(shù)學比和比例綜合練習-資料下載頁

【總結(jié)】比和比例 ??????姓名（???????????）???????????得分（???????????） 一、填空： 1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的，乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、...

2024-12-03 22:23

北京版數(shù)學六年級下冊正、反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進行

2024-12-13 17:14

北京版六年級數(shù)學下冊反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，天數(shù)變化，生產(chǎn)總量也

2024-12-12 19:58

人教版六年級下冊比例的整理和復習-資料下載頁

【總結(jié)】比例的整理和復習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.復習正比例和反比例的意義，能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。。什么是比？什么是比例？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？兩個數(shù)相除，又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子

2024-11-11 03:32

北京版數(shù)學六年級下冊反比例應用題-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?，理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法，學會正確地解答基本的反比例應用題。?、推理的能力，發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)（正）速度×時間=路程(一定)（反）服裝廠為我們學校運送制作好的校服，如果每箱

2024-12-13 17:15

北京版數(shù)學六年級下冊正比例應用題-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?1．加深正比例意義的理解，根據(jù)正比例的意義，解答最基本的正比例應用題；逐步提高分析問題和解決問題的能力。?2．培養(yǎng)觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。?3．滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。2分鐘跑200米，照這樣計算，5分鐘跑多少米？單價一定，購買

2024-12-12 23:12

20xx冀教版數(shù)學六年級上冊第2單元比和比例比和比例單元考點復習-資料下載頁

【總結(jié)】《比和比例》單元考點復習七、一個直角三角形的兩個銳角的度數(shù)比是1：5，這兩個銳角各多少度？

2024-11-28 14:14

六年級數(shù)學比例的復習和整理-資料下載頁

【總結(jié)】什么是比？什么是比例？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？兩個數(shù)相除，又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。比是兩數(shù)相除的一種關(guān)系；比例是一個等式。什么是比例的性質(zhì)？它有何用途？在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么？它們有何關(guān)系？

2024-11-06 20:23

北師大版六年級下冊比和比例之一-資料下載頁

【總結(jié)】比和比例教學目標：、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。，培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感。教學過程：一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學生回答要點：正比例：21世紀教育網(wǎng)①兩種相關(guān)聯(lián)的量;②

2024-11-18 17:54

北京版數(shù)學六年級下冊圓柱-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1．認識圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展學生的空間觀念。?2．經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程，提高觀察、操作、分析和概括的能力。?3．通過學生自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富學習數(shù)學的積極

2024-12-13 12:30

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