20xx西師大版數(shù)學(xué)六下成正比例的量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛，行駛的時(shí)間和路程如下表：行駛的時(shí)間（時(shí)）1

2025-11-03 02:55

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正比例的意義北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。表1：嫦娥一號(hào)繞月飛行時(shí)間與路程。時(shí)間（秒）12345678……路程（千米）24

2025-12-02 13:15

正比例的意義小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說出下面三種量之間的關(guān)系：?jiǎn)蝺r(jià)、數(shù)量、總價(jià)速度、時(shí)間、路程數(shù)量（本）123456…總價(jià)（元）1…小明去商店買練習(xí)本，買的數(shù)量和總價(jià)如下表：23（）是隨著（）的變化而變化的?？們r(jià)數(shù)量它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？1、小明買《揚(yáng)子晚報(bào)

2025-12-04 17:40

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。住戶張家趙家李家周家劉家吳家用水量(噸)359764水費(fèi)(元)9182721居委會(huì)張阿姨負(fù)責(zé)小區(qū)水費(fèi)

2025-12-04 17:57

＂成正比例的量＂教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：＂成正比例的量＂教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿] 成正比例的量 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明： 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過比和比例的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，著重使學(xué)生理解正比例的意義。 這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是： 1、使學(xué)...

2025-11-10 03:47

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案——正比例 教學(xué)內(nèi)容：正比例的意義。 教學(xué)目的：使學(xué)生理解正比例的意義，會(huì)正確判斷成正比例的量，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。教學(xué)重點(diǎn)：正比...

2025-10-24 13:24

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）……觀察

2025-12-02 13:15

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)要求同學(xué)們要認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）15……觀察

2025-12-04 17:57

2017冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例反比例單元分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《正比例反比例》單元分析正比例和反比例是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在4～6年級(jí)學(xué)段提出了四條具體目標(biāo)：1、在實(shí)際情景中理解什么是按比例分配，并能解決簡(jiǎn)單問題。2、通過具體問題認(rèn)識(shí)成正比例、反比例的量。3、能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。4、

2025-11-10 05:03

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．加深正比例意義的理解，根據(jù)正比例的意義，解答最基本的正比例應(yīng)用題；逐步提高分析問題和解決問題的能力。?2．培養(yǎng)觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。?3．滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2分鐘跑200米，照這樣計(jì)算，5分鐘跑多少米？單價(jià)一定，購(gòu)買

2025-12-03 23:12

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正比例的意義教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系式（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量路程÷時(shí)

2025-12-02 13:15

正比例-北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元正比例與反比例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況，把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同

2025-12-02 07:29

冀教版六年下正比例、反比例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實(shí)際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是（）比（）；喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是（）比（）。2020年4月18日，全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速。一列火車

2025-11-02 07:23

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)成反比例的量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成反比例的量冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過實(shí)踐活動(dòng)，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；2.通過小組間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、參與意識(shí)，訓(xùn)練其觀察能力及概括能力；3.利用多媒體動(dòng)畫的演示，體驗(yàn)到反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)1.下表中的兩種量是不

2025-12-03 23:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例的意義參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）15……觀察103154

2025-12-02 16:12

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)成正比例的量(文件)

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