【總結(jié)】主備人:丁月香課型:課時:二次備課第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)目標:知識性目標:1、說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程。(重點)2、說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。(重點)3、說明綠色植物光合作用的概念及表
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】第一章植物的水分生理l水勢:水溶液的化學(xué)勢與純水的化學(xué)勢之差,除以水的偏摩爾體積所得商。l滲透勢:亦稱溶質(zhì)勢,是由于溶質(zhì)顆粒的存在,降低了水的自由能,因而其水勢低于純水水勢的水勢下降值。l壓力勢:指細胞的原生質(zhì)體吸水膨脹,對細胞壁產(chǎn)生一種作用力相互作用的結(jié)果,與引起富有彈性的細胞壁產(chǎn)生一種限制原生質(zhì)體膨脹的反作用力。l質(zhì)外體途徑:指水分通過細胞壁、細胞間隙等沒有細
2025-06-07 19:46
【總結(jié)】鈍夾瘋洼駭孤哦漆踴椅浮肌貴受苛侗強拒咒抽眼注坤懲賣融首爺冀喚椽瑚植物生理學(xué)-第四章植物的呼吸作用植物生理學(xué)-第四章植物的呼吸作用纓
2025-03-21 11:38
【總結(jié)】?【綠色植物的光合作用】光合作用(1)概念:綠色植物利用光能,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程。(2)反應(yīng)式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣(3)原料:二氧化碳、水;(4)產(chǎn)物:有機物(如:淀粉)、氧氣;(
2025-07-25 13:10
【總結(jié)】第一章水分生理一、選擇題1、每消耗1kg的水所生產(chǎn)的干物質(zhì)克數(shù),稱為()。A.蒸騰強度B.蒸騰比率C.蒸騰系數(shù)D.相對蒸騰量2、風(fēng)干種子的水勢為()。A.ψW=ψsB.ψW=ψmC.ψW=ψpD.ψW=ψs+ψp3、微風(fēng)促進蒸騰,主要因為它能()。
2025-06-10 00:49
【總結(jié)】第一章植物的水分生理習(xí)題一、英譯中(Translate)metabolism水分代謝(傷流)system膠體系統(tǒng)(吐水)energy束縛能pull(蒸騰拉力)energy自由能(蒸騰作用)potential化學(xué)勢
2025-06-09 21:24
【總結(jié)】本節(jié)課目標:?說出綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)的過程。?說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。一、光合作用的研究歷史土壤植物生長植物為什么會生長呢?養(yǎng)分17世紀,范·海爾蒙特的實驗1.你能描述該實驗的過程嗎?2.計算:柳樹增加的質(zhì)量是多少?而土減少的質(zhì)量是多少?3.柳樹
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】分析海爾蒙特的柳樹實驗討論:海爾蒙特的實驗證明了什么?忽略了什么?證明了水分和土壤中的一些物質(zhì)在柳樹的生長中發(fā)揮作用。忽略了如陽光、空氣、溫度等對植物生長的作用。提問:陽光、空氣等環(huán)境因素是否與柳樹的重量有關(guān)?觀察并討論探究陽光在植物生長中的作用實驗材料和用具:盆栽天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘酒、大燒
2025-05-02 01:06
【總結(jié)】........第一章植物的水分生理,細胞的滲透勢、壓力勢、水勢及細胞體積各會發(fā)生什么變化?答:在純水中,各項指標都增大;在蔗糖中,各項指標都降低。,分析農(nóng)諺“有收無收在于水”的道理。答:水,孕育了生命。陸生植物是由水生植物進化而來的,水是植物的
2025-06-25 15:42
【總結(jié)】 植物生理學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、共質(zhì)體:由胞間連絲把原生質(zhì)連成一體的體系稱為共質(zhì)體。2、質(zhì)外體:將細胞壁、質(zhì)膜與細胞壁間的間隙以及細胞間隙等空間稱為質(zhì)外體。3、質(zhì)體:植物細胞所特有的細胞器,具有雙層被膜,由前質(zhì)體分化發(fā)育而成,包括淀粉體、葉綠體和雜色體等。4、胞間連絲:穿越細胞壁,連接相鄰細胞原生質(zhì)(體)的管狀通道被稱為胞間連絲。5、滲透作用:溶液中的溶劑分子通過半
2025-04-17 04:14
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物目的要求?1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。暗處理2.葉片遮光3.光下照
2025-05-13 04:15
【總結(jié)】植物生理學(xué)復(fù)習(xí)題一、填空1.植物呼吸過程中,EMP的酶系位于細胞的________部位,TCA的酶系位于線粒體的________部位,呼吸鏈的酶系位于線粒體的________部位。2.光合碳循環(huán)中,每固定6CO2可形成________葡萄糖,需要消耗________NADPH+H+和________ATP。3.植物每制造1克干物質(zhì)需消耗500克水,其蒸騰系數(shù)為_____
2025-01-14 17:00
【總結(jié)】專業(yè)資料分享C4植物與C3植物的光合作用曲線比較1、光合作用強弱變化的指標光合作用強弱變化的指標通常是光合速率和光合生產(chǎn)率光合速率是指單位時間、單位葉面積吸收CO2的量或放出O2的量或有機物的消耗量。一般測定光合速率的方法都沒有把葉片的呼吸作用考慮在內(nèi),所以測定的結(jié)果實際是光合
2025-06-25 06:07
【總結(jié)】七年級生物導(dǎo)學(xué)案學(xué)案序號:主備人:使用人:班級:________小組:__________姓名:_______教師評價:_____第二單元第一章第三節(jié)綠色植物的光合作用【學(xué)習(xí)目標】1、了解綠色植物的光合作用及其意義。2、通過探究實驗,闡明光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物;闡明綠色植物光合作用能產(chǎn)生氧氣;闡明葉綠體是光
2025-06-07 21:42