幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：球的樂(lè)園5篇-wenkub
2024-11-19 01 本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)四、欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)“4名畫(huà)不同球的小朋友分別向大家說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么球，是什么顏色的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一張圖畫(huà)紙；一盒油畫(huà)棒音樂(lè)錄音磁帶一盒教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張環(huán)境創(chuàng)設(shè)：球的樂(lè)園活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒到“球的樂(lè)園”里去玩，引起幼兒對(duì)球的興趣：“小朋友，你們喜歡球嗎？你們喜歡玩什么球？”球的樂(lè)園“師：”球的樂(lè)園到了，你們看看這里有很多什么？“，了解各種球的名稱以及玩法，并提出玩球要求：”小朋友們你們可以玩自己喜歡的球，但是玩的時(shí)候要看看你玩了什么球，是什么樣子，是什么顏色的。，為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。”4名小朋友說(shuō)一說(shuō)各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。，為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。以及能夠大膽表達(dá)，自我表現(xiàn)的能力。同時(shí)教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同；羊角球有兩個(gè)羊角等。，以及能夠大膽表達(dá)，自我表現(xiàn)的能力?！岸?、組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩，球的形狀，球的顏色。五、在音樂(lè)聲中離開(kāi)球的樂(lè)園師：”小朋友今天玩得開(kāi)不開(kāi)心呀？可是現(xiàn)在不早了，我們?cè)摶丶胰チ?，下次再?lái)，好嗎？小班美術(shù)公開(kāi)課教案《球的樂(lè)園》這篇文章共2499字。，為幼兒繪畫(huà)逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)?！?名小朋友說(shuō)一說(shuō)各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。通過(guò)各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。小動(dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，那咱們帶什么禮物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染?huà)送給小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽效果分析： 幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這彩色的世界。活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣。棉簽畫(huà)。提醒幼兒在作畫(huà)時(shí)保持安靜。，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢(shì)造形，形成一個(gè)新的圖形。教學(xué)難點(diǎn)刷顏色時(shí)，讓每個(gè)豆子都均勻上
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