小班數(shù)學(xué)教案：大家一起分糖果-wenkub
2024-11-19 00 本頁面
【正文】 小動物家”(能站下五個小朋友)。本活動跳出了這種形式，結(jié)合小班幼兒年齡特點――直覺行動學(xué)習(xí)，將個體的思考、學(xué)習(xí)放在集體游戲中加以印證、分享、調(diào)整。幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。第二篇：小班分糖果教案設(shè)計意圖當(dāng)學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時，教育目標(biāo)就變成幼兒游戲的意愿。給點卡排序。師：能干的寶寶都找到了好朋友，我們請他們一起來分享糖果吧!動物上有幾個點子，我們就請他們吃多少糖果。（三）幼兒準(zhǔn)備：課前知識經(jīng)驗的積累（教師準(zhǔn)備中的1）【活動過程】按顏色分類及點數(shù)，玩找朋友的游戲。從而解決活動的重難點。根據(jù)小班班幼兒的發(fā)展水平與我班幼兒的實際能力我設(shè)計了以下幾點目標(biāo)：按顏色分類及5以內(nèi)點數(shù)；給數(shù)字1～5排序。此活動正是從幼兒年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)分糖果的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操作。【活動目標(biāo)】數(shù)學(xué)是科學(xué)之母，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要的是數(shù)學(xué)思考與溝通。5以內(nèi)數(shù)量點卡與實物、數(shù)字卡片的匹配練習(xí)?！净顒訙?zhǔn)備】（一）教師準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識各種顏色，會按顏色分類，認(rèn)識點卡，小旗標(biāo)記（二）課堂準(zhǔn)備：1．幼兒分組參加游戲，每五名幼兒為小組。師：（小動物分散在地上）今天天氣真好，我們一起出去找好朋友玩游戲吧，請看看它是什么顏色的，然后放進同樣顏色的家里，寶寶坐到家里。教師為每組提供糖果，寶寶按各自動物上的點子數(shù)，取同樣數(shù)量的糖果，點卡與實物卡對應(yīng)，要求將實物放在動物卡下面的盒子里。師：聽!小動物在說什么呢?哦!原來它們想請小朋友幫幫忙給它們按從小到大、由少到多的順序來排隊，比一比，看哪一組最快!想一想誰應(yīng)該排在最前面，誰應(yīng)該跟在后面?教師提供排序標(biāo)記，請每組幼兒在各自的排序標(biāo)記上按要求給點卡排隊。此活動正是從幼兒年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“ 分糖果 ”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操作。根據(jù)小班班幼兒的發(fā)展水平與我班幼兒的實際能力我設(shè)計了以下幾點目標(biāo)：按顏色分類及5以內(nèi)點數(shù)；給數(shù)字1～5排序。從而解決活動的重難點。幼兒準(zhǔn)備：課前知識經(jīng)驗的積累（教師準(zhǔn)備中的1）活動過程按顏色分類及點數(shù)，玩“找朋友”的游戲。師：能干的寶寶都找到了好朋友，我們請他們一起來分享糖果吧!動物上有幾個點子，我們就請他們吃多少糖果。給點卡排序。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《分糖果》及教學(xué)反思《小班數(shù)學(xué)教案《分糖果》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：在摸摸、看看、抓抓、嘗嘗中，感知各種糖果的特征(形狀、顏色、味道等)，并能按形狀的標(biāo)記對糖果進行分類。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。猜一猜，引發(fā)興趣師：老師這里有一些好吃的甜甜的禮物，我來搖一搖，你們聽一聽，猜猜他們會是什么?幼：糖，糖果。抓糖果師：等一下請寶寶們抓一下糖果，記住，只能抓一次，一只手抓哦!放在自己的小盤子里，數(shù)一數(shù)抓了幾顆糖?(教師邊說邊示范)。三、認(rèn)識標(biāo)記，分一分糖果，送糖果回家。幼兒自由分組分糖果，教師巡回觀察指導(dǎo)師：超市阿姨說糖果寶
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