【正文】 錄單”。還要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健Ｖ贫ǖ母黜棿胧┮c每一個學(xué)生和家長溝通并進(jìn)行落實。，做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心?？勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車前往。（4）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生不斷增強(qiáng)安全防范意識。四、家訪內(nèi)容和形式：（1）全面了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。第一篇：家訪活動方案新鄭市特殊教育學(xué)校 “鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，共同做好學(xué)生的教育工作，以“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動為載體，改進(jìn)我校德育工作，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（2）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，幫助特殊孩子家長轉(zhuǎn)變觀念,正視現(xiàn)實、正視特殊教育。（5）把學(xué)校和相關(guān)教師的聯(lián)系方式明確告知家長，以利于經(jīng)常性聯(lián)系，確保信息對稱。（2）由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。，要嚴(yán)格做到“七必進(jìn)、六知道、五落實、四不準(zhǔn)”：1生活有困難家庭必進(jìn)、“學(xué)困生”必進(jìn)、單親家庭必進(jìn)、留守兒童家庭○必進(jìn)、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工家庭必進(jìn)、殘疾學(xué)生家庭必進(jìn)。同時學(xué)校根據(jù)實際，制定相應(yīng)的家訪服務(wù)保障措施，促進(jìn)家訪工作順利開展。六、實施步驟此次主題家訪活動分為三個階段。根據(jù)學(xué)生家庭信息，以班級為單位，制定各班級家訪活動工作計劃。由主題家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收集、整理、匯總相關(guān)資料。主題家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對活動開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，對全校教職員工開展主題家訪的工作情況進(jìn)行考評（分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其中優(yōu)秀比例在教職工總數(shù)的10％以內(nèi)），形成總結(jié)材料上報。對活動進(jìn)行督查、檢查、評比量化，不斷改進(jìn)工作中出現(xiàn)的問題與不足。每學(xué)年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。同時，也是爭取家庭、社會對教育的關(guān)心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點難點等方面的意見建議，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。教師走進(jìn)家庭。（二）邀請家長進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂要采取邀請專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動等形式，開展家校交流學(xué)習(xí)活動。我校教師要將“教師大家訪”活動做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實。家訪活動要利用課余時間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時間。要注重交流的方式方法，和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。對家長態(tài)度要誠懇，虛心聽取家長的意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作以及對教師的意見建議。走訪中，不得在家長面前指責(zé)學(xué)生，不得隨意訓(xùn)斥家長，不得接受家長的宴請和贈禮，樹立和維護(hù)教師的良好形象。根據(jù)《繼續(xù)深入開展“萬師進(jìn)萬家 真情幫萬生”主題實踐活動方案》通知要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展全校教師家訪活動。本次教師家訪活動要求老師們在家訪時突出“五個到位”，一是教育的惠民政策宣傳到位。五是資助措施落實到位。組 長：張文秀 副組長：牛繼明成 員：郝兆義 孫紹偉 張琳娜 王立偉 村小學(xué)校長 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任孫紹偉同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。鞏固完善家?；勇?lián)動、師生互動交流的有效機(jī)制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實效性。推進(jìn)實施階段（4月16日至6月15）全體教師通過“三訪”，推進(jìn)結(jié)對幫扶工作?？偨Y(jié)提高階段（6月16日至6月底）由教導(dǎo)處收齊教師家訪記錄表并進(jìn)行匯總統(tǒng)計，進(jìn)行自查總結(jié)，并撰寫總結(jié)報告，收集教師家訪活動優(yōu)秀案例上報教育局。因此，開展暑期家訪活動不僅促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進(jìn)、健康成長。四、家訪要求班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。學(xué)校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學(xué)*****家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。十一個習(xí)慣”實施情況進(jìn)行交流“一日常規(guī)這項活動開展以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。教師在家訪活動中要特別注意安全。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。通過家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校外表現(xiàn)。時間的選擇與控制家訪時間選