【正文】 收集、整理、匯總相關(guān)資料。以班級為單位，由各領(lǐng)導(dǎo)組成員分包牽頭，組織各科任教師、班主任按照工作任務(wù)和要求開展此項工作。根據(jù)學生家庭信息，以班級為單位，制定各班級家訪活動工作計劃。（二）推進實施階段（3月下旬——期末），將我校全部學生的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭情況信息進行核實、整理，建立較完善的學生家庭信息檔案。六、實施步驟此次主題家訪活動分為三個階段。，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關(guān)懷。同時學校根據(jù)實際，制定相應(yīng)的家訪服務(wù)保障措施，促進家訪工作順利開展。3根據(jù)家訪情況，制定出困難家庭幫扶措施、“學困生”學習提升措施、○家庭教育指導(dǎo)措施、心理健康輔導(dǎo)措施。，要嚴格做到“七必進、六知道、五落實、四不準”：1生活有困難家庭必進、“學困生”必進、單親家庭必進、留守兒童家庭○必進、學業(yè)上有重大變化的學生、進城務(wù)工家庭必進、殘疾學生家庭必進。五、活動要求。（2）由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學生。：（1）家訪采取登門走訪。（5）把學校和相關(guān)教師的聯(lián)系方式明確告知家長，以利于經(jīng)常性聯(lián)系，確保信息對稱。（3）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；宣傳黨和政府、社會各界對特殊教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助，宣傳全體教職員工為特殊教育所付出的艱辛；宣傳學校的辦學理念、模式、特色和學校發(fā)展規(guī)劃；雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦成功經(jīng)驗，進一步贏得家長對學校工作的理解和支持。（2）向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，幫助特殊孩子家長轉(zhuǎn)變觀念,正視現(xiàn)實、正視特殊教育。二、活動時間從2013年3月開始至本學期期末三、活動目標通過開展家訪活動，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，著眼于每一位學生的成長與進步，建立良好的家校關(guān)系和師生關(guān)系；宣傳以人為本的教育理念、教育政策和法律法規(guī)，營造全員關(guān)愛特殊孩子、科學教育特殊孩子的德育氛圍；營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)特殊學生潛能的育人環(huán)境，使學生身心健康得到良好發(fā)展；增強廣大教師“了解學生、關(guān)心關(guān)愛學生”的責任感，進一步推進師德師風建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，鑄就高尚師德；促進家長和全社會進一步理解、關(guān)心、支持特殊教育，構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)；促進我市特殊教育和諧發(fā)展。第一篇：家訪活動方案新鄭市特殊教育學校 “鑄師魂、進萬家”家訪活動實施方案為進一步加強和改進新形勢下特殊教育學校教育教學工作，密切學校與學生家庭的聯(lián)系，加強教師與家長的溝通，共同做好學生的教育工作，以“鑄師魂、進萬家”家訪活動為載體，改進我校德育工作，形成教育合力，促進學生健康成長。根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校的實際，特制定如下家訪活動實施方案：一、活動主題以家訪促師德，以家訪促成長。四、家訪內(nèi)容和形式：（1）全面了解學生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況、學習習慣、生活習慣和個性特征。用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段。（4）講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生不斷增強安全防范意識。（6）征求社會各界和學生家長對學校和教育主管部門工作的意見和建議等。可讓要家訪的學生帶領(lǐng)，或坐學生車前往。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組分別參與各年級的學生家訪。，做好充分準備，明確談話中心。2學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家○長知道學生的任教教師情況，教師知道學生的家庭情況、成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。制定的各項措施要與每一個學生和家長溝通并進行落實。4不準要求家長安排車輛接送，不準接受家長饋贈的錢、物；不準接受家○長的吃請和報銷開支；不準以家訪名義進行有償補課。還要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?。（一）宣傳發(fā)動階段（3月初——3月15日）召開全校教職工動員大會，發(fā)放倡議書；建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的活動方案，并與相關(guān)負責人、班主任、科任教師等簽訂責任書。家訪中，要認真填寫“家訪活動記錄單”。(三)總結(jié)表彰階段（期末放假前）。七、組織管理：組長：張建華副組長：王天成成員：各個年級班主任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作由王天成同志負責。：①每學年制定家訪計劃。全體教師：①做好家訪記錄（記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等）②家訪故事期末交（突顯典型事例及家訪體會）。新鄭市特殊教育學校2013年3月15日第二篇：大家訪活動方案吳家井鄉(xiāng)新建小學 “教師大家訪”活動實施方案2014年5月6日吳家井鄉(xiāng)新建小學“教師大家訪”活動實施方案為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步促進家校共建，提升辦學水平，營造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會、學校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開展“教師大家訪”活動，實施方案如下。有利于完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。三、“教師大家訪”活動主要內(nèi)容（一）